精选比喻句是什么意思(61句)
比喻句是什么意思
1、声名狼藉易如反掌切肤之痛亲如手足 人面兽心 如虎添翼
2、(9)宝塔高高地耸立在苍翠的群山上，它多像一名威武的卫兵，日夜守卫着天堂的明珠。它又像一枚正待发射的火箭，要带着我们的理想和决心，飞向宇宙。
3、田野里的油菜花，家中的水仙花和山坡上的茶花正在喷芳吐香。瞧！田野中的油菜花泛起阵阵金色的浪花；家中的水仙花婀娜多姿，娇小动人；山坡的茶花犹如守护着大地的白雪公主，穿着绿色的裙子在寒风中跳舞，它们就是春的使者。
4、除以上三种拟人运用形式之外，有些文章(如童话、成语故事、寓言故事、科学知识小品等)，也可以通篇采用拟人的手法来写。如：《快乐的狮子》、《手指》、《白鹅》。
5、加强语气，把本来已经确定的思想表现的更加鲜明强烈，激发读者的感情，以使读者留下深刻印象。
6、2 这道题你已是一误再误,看来对题义理解上有问题,我再给你讲讲。
7、比喻句是修辞手法的一种，也是一种最基础的修辞手法，并不难掌握。如果小朋友没有运用得当，那么一定是在平日里不太注意观察和想象，不太善于把有类似特征的两种事物放在一起做比较。比如我们看到瀑布，就会想起银色的飘带，想起妈妈的围巾，想起白色的哈达……而这些诸如“飘带”、“围巾”、“哈达”要是不曾在你的眼前出现，不曾在你的脑海里留下印记，也就很难出现在你的笔下。所以，孩子写不出好句子，一方面是不会观察，一方面是不主动积累，这个积累也包括把看到的影像或者文字记忆存储在脑子里。还有一方面就是不善于思考和对比与联系了。
8、(9)宝塔高高地耸立在山上，远远看去，非常威武。
9、第七句，虽然抓住了事物的特点，可是拿猴、猪来比喻同学是不礼貌的。这告诉我们比喻还要注意思想性。
10、比喻能把一些不好想象的东西具体地说出，借其他类似事物加以说明，令人更加清楚明白。
11、痛苦是黑暗中的摸索，前进的路途中满是坎坷；痛苦是无人理解的悲哀，无助的面对一切挫折；痛苦是心灵最深的折磨，无泪且无法直言；痛苦是天生没有的表情，是烦恼中的恶魔。
12、(注意)进行说明或讲道理时，不叫“比喻”，而叫“打比方”。它用浅显易见的事物对深奥的道理加以描述，化抽象为具体，化繁为简，帮助人们深入的理解。(比喻句是什么意思)。
13、仿照例句，另写一个句子，要求能恰当地表达自己的愿望。例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，也不是曲身于斗室中的盆景，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的山河添上一笔绿色。
14、(教育，就是教书育人！由小学引导到初中到高中到大学，到更深更远)
15、①甲(本体)和乙(喻体)必须是本质不同的事物；
16、李玫瑾教育讲座合集(视频+音频，共200集)
17、明喻。本体喻体都出现，中间用比喻词“像、似、仿佛、犹如”等联结，有时后面还有“似的”、“一样”等词配合。明喻的典型形式是：甲像乙。
18、一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。
19、(2)只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色长城。《观潮》(3)床前明月光，疑是地上霜。《静夜思》
20、石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？
21、出处：宋•苏轼《锦被亭》词：“烟红露绿晓风香，燕舞莺啼春日长。”
22、秋天来了，田野里是另一番景象。玉米可高兴了，它特意换了一束金缨，咧开嘴笑了，露出满口金灿灿的牙；大豆也许太兴奋了，有的竟笑破了肚皮；稻子却特别有礼貌，弯着腰，迎接那久别的“故乡”——秋；高粱向来是怕见生人的，这不，秋来了，还不好意思低着头呢！(拟人)
23、看看我们语文书里每一课的课题，用了那种修辞手法？
24、释义：形容男女邂逅钟情，随即分离之后，男子追念旧事的情形。
25、 春天总是带着一种水仙裙摆般素静淡雅的羞涩。
26、出处：宋•范纯仁《鹧鸪天•和韩持国》：“腊后春前暖律催，日和风暖欲开梅。”
27、本体和喻体都是短句，它们常常组成平行句式，有的本体在前，有的本体在后，不用喻词，但其比喻的含义却很明朗，这种比喻的扩大形式叫做扩喻，又叫类比。
28、爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
29、 五年级学生对比喻句的作用是了解的，他们大都能脱口而出：使句子更生动更形象更具体。但是如何达到形象生动的呢？上述环节引导学生学会从喻体特点入手，理解作者运用比喻手法的好处。
30、极光有时出现时间极短，犹如节日的焰火在空中闪现一下就消失得无影无踪；有时却可以在苍穹之中辉映几个小时；有时像一条彩带，有时像一团火焰，有时像一张五光十色的巨大银幕；有的色彩纷纭，变幻无穷；有的仅呈银白色，犹如棉絮、白云，凝固不变；有的异常光亮、掩去星月的光辉；有的又十分清淡，恍若一束青丝；有的结构单状如一弯弧光，呈现淡绿、微红的色调；有的犹如彩绸或缎带抛向天空，上下飞舞、翻动；有的软如纱巾，随风飘动，呈现出紫色、深红的色彩；有时极光出现在地平线上，犹如晨光曙色；有时极光如山茶吐艳，一片火红；有时极光密聚一起，犹如窗帘慢帐；有时它又射出许多光束，宛如孔雀开屏，蝶翼飞舞。(「极光」是本体，「彩带」「火焰」「银幕」「青丝」等都是它的喻体，属于一个本体可以带多个喻体的类型。)
31、春末夏初，这些花儿盛开时，像一片静谧的五彩海，与远处波动的湛蓝相辉映。
32、自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己；自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚；自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。
33、冬天像一首美丽动听的歌曲，洗涤心灵的污点；冬天像一张纯净的白纸，素裹了整个世界；冬天像一条问候短信，手机虽冰冷，但字字句句融化了冰凉的身体。
34、雨落在池塘里，像滴进晶莹的玉盘，溅出粒粒珍珠；雨落在树梢上，像有千万条梳子，给枝条梳理着柔软的长发；雨落在大地上，卷起一阵轻烟，土地好象绽出一个个笑的酒窝……
35、③皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。
36、春天在哪里？风儿告诉我：春天在温暖的春风里。春风像一支看不见的彩笔，把一树树的桃花装扮得像小姑娘粉红的脸庞；把一棵棵柳树描绘得像翠绿色的丝带；把数不清的梨花漂染得像雪花一样洁白；把整个原野点缀的这样绚烂、这样美丽。处处带着春的味道，春的风格。
37、谎言是一只心灵的蛀虫，将人的心蛀得面目全非；谎言是一个深深的泥潭，让人深陷其中无法自拔；谎言是一个无尽的黑洞，让人坠入罪恶的深渊万劫不复。
38、仿照例句，任选一种事物，写一个句子。例句：教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，它是孕育智慧的花朵。
39、比喻有明喻、暗喻、互喻、扩喻、缩喻、博喻、缩喻、较喻(较喻，哈哈最后一个是“教育”)
40、天是美丽的，可以穿花裙子；春天是漂亮的，春天在百花丛中，伴着蝴蝶翩翩起舞。有春天就有美丽，是花儿们的美；有春天就有歌声，是小鸟的歌声；有春天就有舞蹈，是蝴蝶的舞蹈；有春天就有笑声，是人们的笑声。终归一句话：我眼中的春天是充满生命力的。
41、出处：南朝梁•丘迟《与陈伯之书》：“暮春三月，江南草长，杂花生树，羣莺乱飞。”
42、WThankyouforattention
43、(2)妈妈的脸红红的，像一个熟透了的苹果。
44、释义：沂水是河水名，在山东省曲阜县境内，是孔子出生地。春风是指春天和暖的风，比喻良好的熏陶和教育。来自沂水的春风，比喻深受孔学的教育与熏陶。
45、释义：后来形容人处境顺利，做事如意，事业有成。
46、比喻句，通俗地说，就是为了让读者更明白你要说的意思，把一个很平常的东西说得不一样一点，另类一点，就是把不是的东西比做是的。用另类而形象的句子来打一比方，这样的句子就是比喻句，一般有本体，喻体和比喻词组成，又有明喻、暗喻、隐喻之分。
47、芦苇开花了，芦花飘飘，白白的，软软的，像一簇簇轻盈的羽毛，在风中摇曳。
48、 地上长着厚厚的苔藓，软绵绵的，像是铺着绿色的地毯。(这是__________句)
49、偏正式缩喻。即本体与喻体组成偏正关系的名词短语，形式上是修饰与被修饰的关系。如“黄金季节”就是两个名词直接连在一起，前者修饰后者，而修饰语是比喻性质的，只是没有“像、似的”之类的比喻词出现罢了。缩喻，语言简练，结构紧凑，生动形象，是汉语的珍宝！
50、二问：本体和喻体有什么相似之处？作者这样比喻要表现什么内容？
51、如果我们也能像水滴那样，那么还有什么事情做不成呢？
52、是用疑问的形式来表达确定的意思,或加重语气进行强调的一种修辞手法，因此,不需要回答。
53、仿照下面例句，另写一个句子。例句：生活好比旅行，理想是旅行的路线，失去了路线，只好停止前进。
54、出处：清代高鼎《村居》也写道：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
55、成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。
56、释义：寸草，指小草；春晖，指春天的阳光，象征父母的慈爱。比喻儿女难以报答父母的恩惠。
57、(5)使事物形象,生动,突出特点，渲染氛围，侧面烘托。
58、 不难看出，比喻句和拟人句有相似之处，当把一种物比作人的时候，就容易将比喻句误认为拟人句了。如：河边的一棵棵婀娜多姿的柳树多像梳着长发的少女啊！这里是把“柳树”比喻成了“梳着长发的少女”，而有的同学一看到有“少女”，就误认为拟人句了。
59、“渔火”、“灯标”和它们映在水面的“光晕”一并喻为长江眨着眼睛，突出地渲染了夜晚长江上安谧、宁静的气氛。
60、春天在哪里？春天在高大的雪松里，你仔细观察，一定会发现在枝头上的新叶吧，多么调皮捣蛋的孩子呀，竟然爬到了雪松爸爸的头上。嘿，雪松好高呀，像一座宝塔，在校园中立着。找到了，春天在这里！
