精选震耳欲聋造句简单一些(46句)

震耳欲聋造句简单一些

1、最后我们放了一挂1000响的鞭炮，震耳欲聋的鞭炮声此起彼伏。(震耳欲聋造句简单一些)。

2、①海底是否没有一点儿声音？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。

3、  不一会儿，我被窗外传来的“咕咕、咕咕”声吸引了。我很好奇，放下手中的铅笔走向窗户边，踮起脚尖，看见窗台花盆上有只鸟儿正睁着眼警惕地注视着我，它展翅欲飞，却没有飞走。仔细一看，只见鸟儿披着一身褐色的羽毛，颈部到腹部略带粉色，最吸引人的还是它的颈部两边颜色加深，密布了白色小圆点，好像许许多多的“珍珠”散落在颈部，又像是小姑娘围了一条漂亮的围巾……

4、此外几十位师兄师姊开始修理地板，敲击声震耳欲聋大快人心！

5、为了节省路费，父亲又向姑爹借了他家的小渔船，同姑爹两人摇船送我到无锡。时值暑天，为避免炎热，夜晚便开船，父亲和姑爹轮换摇橹，让我在小舱里睡觉。

6、尽管…还是…：___________________________________(震耳欲聋造句简单一些)。

7、不管你什么时候来到植物园，都能看到一片郁郁葱葱、生机盎然的绿色植物。

8、_______________________________________

9、牢记单词，当然包括它的用法，争取每一个单词背下一两个例句，用起来就不容易错了。系统的学语法，平时零零碎碎记下来的要及时总结，更要看系统总结的书。

10、上海东方明珠电视台像一个巨人屹立在黄浦江畔。

11、_______________________________

12、①(　)太阳冉冉升起，照在(　)草原上，草原到处洒满(　)阳光。牧民们怀着(　)心情，放牧着(　)牛羊。

13、(干货)丨小学语文作文入门基本功训练(可下载打印)

14、例如：“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。”“听到”与“优美的舞蹈”显然不能搭配，应改为“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声，看到优美的舞蹈。”

15、  找一个竞争对手，大家成绩不相上下，由此共同进步。

16、工人们必须带耳塞才能够忍耐工厂里震耳欲聋的噪音。

17、李刚的爸爸教育方式不当，使李刚畏惧考试。出现这种情况，爸爸应该帮助李刚分析试卷中失误的原因，以便查漏补缺，在鼓励中激发李刚的学习兴趣，让李刚在原有的基础上获得一步步提高。

18、把自己与环境融为一体，调动所有的记忆，行文有历史的纵深感：曾经的抓过蝌蚪的地方，浇灌过的树木等的自然融入，使文章不再流于简单的为行文而行文，极具真实感。

19、建立错题本和难题本可用16K的横格本，每页上下分五部分。第一部分是原题；第二部分是错因；第三部分是改正确与举一反三：正确即写出正确答案，过了一个月复习时，搭眼一看还不会，就问自己：怎么还不会？就要进一步查找原因，这时举一反将与本题相关的知识点或习题联系起来，写下来。第四部分是归纳提醒：写出错题错在什么地方，如：错在代数方面，则提醒自己这部分掌握不好，重新自学或请教老师和同学。第五部分是复习次数：每隔一段时间要复习一次，怎么复习？盖住原题自己用脑子想。―此法比较适用于理科。

20、你赶紧回家，先让乡亲们登高避灾，然后再去斩妖除魔。

21、“是绿色的。”林巧稚和同学们异口同声地回答。

22、展览会开幕的第一天，就有工人、农民、战士、学生和妇女等许多人来参加。

23、加强语气，把本来已经确定的思想表现的更加鲜明强烈，激发读者的感情，以使读者留下深刻印象。

24、“是绿色的。”林巧稚和同学们异口同声地回答。

25、一个黑漆漆的夜晚，闪电划过宁静的天空，雷声是那样的震耳欲聋，不久后雨点落了下来，它清洗着大地的尘埃；风，呼啸而过，带来了丝丝的清凉。

26、渴望：__________________________________________。

27、我来到了这片郁郁葱葱的树林里，心情十分舒畅。

28、如果…就…：_____________________________________

29、首先，她把盆放在水池边，轻轻拧开水管。水就如顽皮的小孩一样，欢快地流入水盆。不一会儿，水盆就满了，妈妈于是伸手把水龙头拧紧。

30、此时钱塘江不再平静它掀起了三米多高的巨浪；飞溅起无数朵浪花发出震耳欲聋的响声犹如万马奔腾势不可挡。

31、“看着，别眨眼了”，那学生走上前一把操起铜锣和锤子，拼命地敲了一下，声音震耳欲聋。

32、坚持：__________________________________________。

33、例如：“小伙子挑担弯如弓，姑娘推车快如燕”，用弯如弓和快如燕来比喻，就非常生动、形象。　

34、晚饭刚吃到一半，我就被一阵阵震耳欲聋的鞭炮声吸引了过去。

35、③西北风刮着。(什么样的西北风？刮得怎样？)

36、答：一般情况下，安静有序地晚自修是学校加强纪律性的内在要求，同时，也为鼓励学生独立思考，独立完成作业创造良好的客观环境。因此，首先得维护学校的纪律。但是，学习要进步，好问是必要的，那么又如何达到此目的呢？我想应安排好问问题的时间，掌握好问问题的技巧，你可以在课外时间进行，同时问问题也不能每道题不懂就马上询问，这会失去更多独立思考的机会，在晚自修时也不是说就完全不可以问，可以用笔头提问法，这样也可以让被问的同学留有充分思考的时空，另外切记直截了当地问答案万万不可取，最好问一些解题思路、技巧效果会更佳。

37、这棵大树的枝条上长着翠绿鲜亮的叶子，显得生机勃勃。

38、学校组织同学们春游的目的是为了开阔同学们的眼界增长知识。

39、还有一辆汽车，发出震耳欲聋的叫声，从她身旁呼啸而过，差点震落她的花瓣。

40、读一读，照样子写句子。例子：雨越下越大。天越来越黑。３、玻璃越擦越亮。练习、１、＿＿＿＿＿＿越飞越高。２、＿＿＿＿＿＿越来越冷。３、雪越下＿＿＿＿＿＿＿。４、小鸟＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。５、我越来越＿＿＿＿＿＿＿＿。６、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

41、  早晨背一些英语课文或课文的名家名段，或一些古代文言文。

42、建立错题本和难题本可用16K的横格本，每页上下分五部分。第一部分是原题；第二部分是错因；第三部分是改正确与举一反三：正确即写出正确答案，过了一个月复习时，搭眼一看还不会，就问自己：怎么还不会？就要进一步查找原因，这时举一反将与本题相关的知识点或习题联系起来，写下来。第四部分是归纳提醒：写出错题错在什么地方，如：错在代数方面，则提醒自己这部分掌握不好，重新自学或请教老师和同学。第五部分是复习次数：每隔一段时间要复习一次，怎么复习？盖住原题自己用脑子想。―此法比较适用于理科。

43、先…然后…：______________________________________

44、   全文最成功的点在“场景描写”：“隔壁新房子那边早已铺上了红地毯，地上放了很多礼炮，周围已经有好多人在围观了；他们手里都拿着各自的装备，有塑料袋，有纸板箱，还有的居然拿了块布来兜，而我拿的是爷爷给我准备的泡沫箱；大家三三两两聊着天，兴高采烈地讨论着，还有一个叔叔不停看手表，肯定在计算开始的时间吧。”热闹欢娱的“抢馒头”现场像画画一样，在小作者的笔下被一一呈现了出来。

45、为文崇尚“写真”与“记实”，尤其是小学生作文，一定要注重从身边的小事和亲身的经历写起。我们反对“无病呻吟”或“为赋新诗强说愁”。小作者笔下的经历看得出是真实的、充满童趣的，也少有家长或教师润笔的痕迹。是典型的记叙文体例，从事情的起因(到爸爸办公室看到鸟儿)，写到发展(看到鸟儿的美丽与灵动)，到高潮(明白了鸟儿不愿离去的原因是为了呵护宝宝)，到最后结局(我和鸟儿有个约定——到双休的时候再来看望)。作者的心里充满爱，笔下自然是充满真情。