精选孔子尊师名言(90句)

孔子尊师名言

1、释义：君子学习，谈论学问必须要按照老师所教导的去说，对于老师的学问必须尽力去发扬光大。

2、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增多的唯一的手段。——巴尔扎克

3、(不尊重别人的自尊心，就好像一颗经不住阳光的宝石。)

4、国的文化重师承，重传承。孔子讲尊师重道，师道讲传承，传承老师的经验，自己少走几十年的冤枉路，这是重师承的道理。(孔子尊师名言)。

5、　　仰之弥高，钻之弥坚。――《论语?子罕》

6、燕昭王登上了残破的燕国王位后，他谦卑恭敬，以厚礼重金招揽天下贤才，以图依靠他们报仇雪耻。一天，他求教于贤士郭隗，请教雪耻兴国之大计。郭隗说：“成就王业的君主，以贤者为师；成就霸业的君主，以贤者为友；亡国的君主，以贤者为奴仆。其意为：

7、其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。——孔丘

8、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

9、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。

10、(谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。)

11、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

12、吾与回言终日，不违如愚，退而省其私，亦足以发。回也不愚。

13、　　勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土。浇水。捉虫。施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

14、　　尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

15、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

16、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基

17、(释义)孔子说：“不管什么人都可以受到教育。”

18、教育不应当是从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明，更加宽容、仁慈。泰戈尔

19、(释义)如果自己都不希望被人此般对待，推己及人，自己也不要那般待人。

20、没有大陆，世上任何一件伟大的事业都不能完成。——黑格尔

21、　　教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

22、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》

23、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》

24、(释义)孔子说：“君子看重的是道义，小人看重的是利益。”

25、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！——郭小川

26、吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩。——孔子《论语》

27、　　从军行　　朝代_________。作者_________。________，孤城遥望玉门关。________，不破楼兰终不还。

28、(三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。)

29、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。

30、“举直错诸枉，则民服；举枉错诸直，则民不服。”——孔子《论语》

31、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》

32、　　教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——(美国)布鲁纳

33、10(没有良好的学习，就没有高尚的精神。)

34、 陈校长结合做人道理，现场直书楷书“人”字，在少先队员和小朋友的临摹下，将“堂堂正正做人，老老实实做事”的道理扎根于在场的每一位鼓一学子的心中。

35、益者三友，损者三友：友直(正直)、友谅(诚信)、友多闻(见多识广)，益矣；友便辟(性情暴躁，惯走邪道)、友善柔(过份优柔寡断或和颜悦色骗人)、友便佞(心怀鬼胎。谄媚)，损矣。——孔子《论语》

36、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的结果。康德

37、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》

38、应当把我们人民教师提高到从未有过的，在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位，这是用不着证明的真理。——前：列宁

39、二十八年后，燕国殷实富裕了，士兵生活安适，都乐意为国而战。于是，昭王就任命乐毅为上将军，与楚、秦、赵、魏、韩等国合谋讨伐齐国。齐国大败，齐闵王逃往国外。齐国的城邑没有被攻下的，只有莒和即墨两处。

40、(释义)孔子说：“不担忧没有官职地位，担忧的是自己没有能用以站得住脚的学问与本领。不担忧没有人知道自己，只求自己能成为值得别人知道的人。”

41、信近于义，言可复也。恭近于礼，远耻辱也。因不失其亲，亦可宗也。——孔子《论语》

42、善之本在教,教之本在师。——宋·李觏《广潜书十五篇并序》

43、　　问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。

44、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。——鲁迅

45、国将兴,心贵师而重傅，贵师而重傅,则法度存。——周朝战国末期荀子《荀子·大略》

46、三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

47、君子不重则不威，学则不固。主忠信，无友不如己者，过则勿惮改。——孔子《论语》

48、　　老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩，我当怎样地感谢您!

49、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法。自序》

50、“色难。有事，弟子服其劳，有酒食，先生馔，曾是以为孝乎？”——孔子《论语》

51、不患人之不己知，患不知人也。——孔子《论语》

52、提高教师的威信，应该用教育全体居民的办法，使他们对教师表示极端尊重，在教师周围形成一种普遍尊敬的气氛。——加里宁

53、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解矣。——韩愈

54、子曰：“不患无位,患所以立,不患莫己知,求为可知也.”

55、“这反映了中央对教育问题的高度重视”，常年从事教育研究的项贤明表示，社会在经济物质层面的现代化，较易实现，而人的现代化，是一个复杂的问题。

56、我们对于国家的贡献，哪里还有比教导青年和教育青年更好、更伟大的呢？(捷克：夸美纽斯)

57、(释义)孔子说：“看到有德行有才能的人就向他学习，希望能在其中和他看齐；见到没有德行的人就要在内心反省自我的缺点。”

58、润千秋CEO：张春江邀你一起畅谈，成长型中小企业发展之道

59、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子

60、善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》

61、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子》

62、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——王卓《今世说》

63、敬教劝学，建国之大本;兴贤育才，为政之先务。——佚名

64、小人同而不和，君子和而不同——孔子《论语·子路》

65、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。(经：途经。好其人：爱戴教授自己的人，虚心向他们求教。隆礼：尊崇礼义)——《荀子。劝学》

66、君子食无求饱，居无求安。敏于事而慎于言，就有道而正焉。可谓好学也已。——孔子《论语》

67、君子喻于义，小人喻于利。——孔子《论语·里仁》

68、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基

69、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法·自序》

70、饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——孔子《论语》

71、　　江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

72、八佾舞于庭，士可忍也，孰不可忍也！——孔子《论语》

73、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》

74、(释义)孔子说：“人没有长远的考虑，一定会有眼前的忧患。”

75、要学生做的事，教职员躬亲共做;要学生学的知识，教职员躬亲共学;要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知

76、(您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。)

77、敬教劝学，建国之大本;兴贤育才，为政之先务。

78、(芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。)

79、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。-----韩愈

80、善之本在教，教之本在师。——李觏《广潜书》

81、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》

82、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳

83、音乐是万德胚胎的源泉。不为音乐所动的人，我必定把他比做木石。假使身充教师而不会唱歌，那简直没有为人师表的资格。马丁.路德

84、艾玛·沃特森 | 王阳明 | 陈志武 | 马东 | MariaGraziaChiuri | 鲍勃·迪伦 | 宋慧乔 | 伊夫·圣·洛朗 | 奥黛丽·赫本 | 夏洛蒂·勃朗特 | 刘同 | 苏芒 | 孙正义 | 理查德·西尔斯 | 胡润 | 王小川 | 奥普拉·温弗瑞 | 章子怡 | 米兰达·可儿 | 玛格丽特·杜拉斯 | 刘德华 | 黄渤 | 金刻羽 | 史蒂芬·威廉·霍金 | 刘雯 ……

85、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增多的唯一的手段。——巴尔扎克

86、尽管子贡有着多方面的建树与成就，但他在孔子面前却表现得非常谦卑。《论语·公冶长》记孔子问子贡：“汝与回也孰愈(谁更强些)？”颜回是孔子最得意的门生，子贡对此是深知的，但孔子偏偏向子贡提这样的问题。

87、(人与人的友谊，把多数人的心灵结合在一起，由于这种可贵的联系，是温柔甜蜜的。更多的经典语句请关注。)

88、　　您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

89、国家的命运有赖于对青年的教育。——古希腊·亚里士多德