精选行之有效造句(85句)
行之有效造句
1、(13)索姆斯解释说，即使及早透露经理的欺骗行为也无济于事。
2、我们在开发项目方面效率出众且卓有成效，同时也积极地为所投资的项目提供各种支持。
3、只有偏执狂才能真正成就大事，其他的人，就像我一样，或许生活多姿多彩，却白白浪费青春。只有富勒(几何学家)和麦克卢汉(电视先知)这样的人，才可能让他们的使命成真。而我们却兴趣太多，心有旁骛。我后来学到，要有成就，必得在使命感的驱使下“从一而终”，把精力专注在“一件事”上。----《卓有成效的管理者》
4、(05)英语基础较弱的你，该如何读懂英语新闻呢？(行之有效造句)。
5、第情境的创设是为了服务于学生学科核心素养的发展；
6、出处：明·王守仁《申行十家牌法》：“若巡访劝谕著有成效者；县官备礼亲造其庐；重加奖励。”
7、 成语出处:《荀子·议兵》：“经桀作尧，譬之若以卵投石，以指绕沸。”《墨子·贵义》：“以其言非吾言者，是犹以卵投石也，尽天下之卵，其石犹是也，不可毁也。”
8、后来，我也意识到，其实法语书面和口语完全就不是一回事，书面语里，你也许还要想着性数配合，但口语里你不用想那么多，因为无论配不配合，发音经常是相同的。(行之有效造句)。
9、她工作刻苦，认真负责，勤勤恳恳，精明能干，忠实可靠，待人和蔼，富有合作精神。
10、提出问题需要大脑的深度参与，思维的深度发生，否则我们是提不出有效而高认知的问题。所以，教师需要创设问题情境来促进学生思维的深度发生。
11、对于下丘脑错构瘤的患者的这种治疗是行之有效的。
12、我胸有成竹地站了起来反驳林雅琪：“世界名人培根说过：‘史鉴使人明智，诗歌使人巧慧……’这不足以说明开卷有益吗？人欲成才，士欲济世，务必开卷读书。”
13、(11)这块地里的虫子特别多，一架喷雾器根本无济于事。
14、他写初稿时已胸有成竹，所以只须涂改几个词就行了。
15、(12)人总是如是。自知回望的痛楚与无济于事，却仍旧要执念地重复这个苍老的动作。
16、目前，世界各国对该病开展了卓有成效的研究。
17、卓有成效 (zhuóyǒuchéngxiào)：有突出的成绩和效果。
18、每事都应站到对方的立场上想一想，这是达到谅解的最有效方法。
19、很多老师在课堂上给学生的学习建议，甚至自己都完全没有去尝试过，也丝毫没有考虑到建议是否可行和有效。
20、INTHE1860sFinlandsufferedafaminethatkilledabout9%ofitspopulation.Ithascomealongwaysince.EarlierthismonthFinlandwasnamedthehappiestcountryintheworldbytheUN’sSustainableDevelopmentSolutionsNetwork.
21、Reallyworthtrying,mydearfriends!
22、人总是如是。自知回望的痛楚与无济于事，却仍旧要执念地重复这个苍老的动作。
23、我想阁下的军队之中，都应该是一些有理性、有良知的人吧?不敢、不敢。不过，看来我太高估你们这些人了，会轻易地参加这种叛变行动的人，根本就是毫无理性与良知可言!这件事我们是经过深思熟虑后才去做的。提督．请你细心想想看，现在的政治如此的腐败，社会上怨声载道，当局者假借民主主义的美名，实际上却施行愚民政策，独行专断，祸国殃民，根本就无法改善社会现状。他们几时曾提出过卓有成效的改革及肃贪的方案来了?你说得没错，目前的政权和社会现状的确是腐败到了极点，所以你会说必须用武力来打倒这些无能的当权者。可是试问，如果这些持有武力的人将来也走向腐败时，又有谁能治得了他们?----《银河英雄传说》
24、秦始皇妄想长生不老，结果只是枉费心机罢了。
25、在这五个层次中，理事长办公会议和各学术专业委员会是最重要的两个层次，特别是各学术专业委员会的组织一定要建设好，通过它们就能把我们的各项学术活动卓有成效地推向全国，推向世界。
26、婚姻是：人类在不知如何浪费生命的状态下想出来的最有效的一招。
27、社会档案意识和档案法制观念的增强是档案法制化的生存环境，因此，各级档案部门应不间断地组织开展各种卓有成效的档案法规宣传活动，为档案法制化的深入发展营造一个优良的外部环境。
28、 (中国升起了毛泽东)------做为领袖毛泽东
29、点评可以长期回听吗？ 只要你不删除群消息，老师的点评是一直都在的。老师每天的点评时间在1-2小时左右，全部在学员造句的基础上进行改善，所以，有空就听老师的点评，可以学到超多实用句型哦！
30、“课堂”提质、“阅读”提质、“习惯”提质、“协作”提质、“奖励”提质。
31、(出处)《新唐书·苏弁传》：“弁通学术，吏事精明，承延龄后，平赋缓役，略烦苛，人赖其宽。”
32、(解释)：卓：卓越，高超。有突出的成绩和效果。
33、而且，自己没张过口，没掉过坑，没绞尽脑汁造过句，没体验过话到嘴边却说不出来，口语就是提高不了。你没有得到过反馈和指点，就无法发现自己的问题到底在哪里，表达质量就无法提升。
34、仿写语段学抒情。《朝花夕拾》是学生进入初中阅读的第一部经典，鲁迅先生又是语言大师，其中的很多语段指导学生进行仿写，可以提高学生表达能力，增强写作的信心。比如《藤野先生》中结尾抒情一段：有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。
35、在后1-2周时间里，就需要进行完整的写作模考练习，使用的模考素材都是真题或者是当月的机经作文，会选择不同题材：教育、工作、社会、科技等方面，并且需要给出学生及时的模考批改反馈，要求学生进行修改再修改，直到完全符合要求为止。
36、(解释)：之：代词，它，指办法、措施等；效：成效，效果。实行起来有成效。指某种方法或措施已经实行过，证明很有效用。
37、写颁奖词练精准表达。颁奖词语义精炼，句式整齐，大处写意，纵深开掘，特别能锻炼学生概括能力和精准表达的能力。
38、如果目的是摧毁、瓦解或削弱，批评会卓有成效。但是如果目的是建设，批评只会造成伤害。卡尔荣格
39、为了达到好的效果，建议大家每篇文章至少转写3遍。
40、《汉书·元帝纪》：“娄敕公卿，日望有效。”
41、管当以者们远心之该诚恳的询她我里：我气对还一年路家心年月路然哪些既浪费你时间山只到没开么有效果的么在子有情？----德鲁克《卓有成效的管当以者》
42、还有一项时间浪费的因素，是管理者自己可以控制并且可以消除的，这项因素是：管理者在浪费别人的时间。有效的管理者懂得有系统及诚恳地问他的下属：“请你想想看，我常做哪些浪费你的时间而又不产生效果的事情？”问这样的问题，而且问得对方敢说真心话，才是有效管理者的特色。----德鲁克《卓有成效的管理者》
43、组织需要卓有成效的管理者，6个特征：品格，沟通，聚焦，决策，目标，贡献。德鲁克《卓有成效的管理者》
44、(19)目前的情势，就算我肯尽力而为，但一木难支，也是无济于事的。
45、在保护知识产权方面，我们与香港的合作亦卓有成效。
46、●拿到题目不知道如何想思路或者想到的分论点偏题、不够切题；
47、如《桂林山水甲天下》这节课中，用了大量的类比、排比，比喻的修辞手法。先写漓江的水，后写桂林的山，因为写作手法相似，因此着重讲了漓江的水，桂林的山留给学生自己思考。
48、奇才异能、架海擎天、才德兼备、应付自如、材优干济。
49、(14)她心里已料到这些对今晚格外清醒的思维来说必将无济于事。
50、“思行合一”：这样提升专业能力才是当下教师所亟需的
51、这确是我们很多伙伴在做阅读时，最易忽略的一点。
52、Managementisabouthumanbeings.Itstaskistomakepeoplecapableofjointperformance,tomaketheirstrengthseffectiveandtheirweaknessesirrelevant.管理的对象是人。管理的任务是让人们能够合作，发挥他们的长处，使他们的短处无关紧要。----彼德·德鲁克《卓有成效的管理者》周围乘客仍在坐席上弓身昏睡，窗帘拉得严严实实，醒着的只有我和司机。我们被卓有成效地、极为麻木地运往目的地。----村上春树《海边的卡夫卡》
53、第从知识应用来说，要将知识应用到真实的问题解决中去。
54、As is proved in practice, domestication is feasible and effective.
55、人性有一种生然真月打事而满可救药的弱点，说不起格说是得过且过，苟且偷安。挤出时间会并为年没人多种里出点之他地知识，并作能通过不同的能学式及途径，提供自己独了并作也子后看卓有成效的服务，以而满到帮助出不格说人克服困难、提得么生一你立这质量、发挥自夫风作有潜能、而满到预定出不标的出不的。
56、《县长家庭》：“我虽说想好了几句可以安慰他的话，却又以为未必有效，也就没有说出来。”有效力。参见“有效期”。
57、我们说课堂是一个动态的，开放的，真实的，生成的课堂。相对教学设计的预设性，我们的教学还有生成性。因此，随着课堂教学的进行生成的情境称为生成性情境。
58、来到教室虽然我很有信心，但也有那么一小点点紧张，我想把紧张赶走，可紧张好象还依然在我的脑海里，害我不能胸有成竹地准备比赛。
59、到了该上场时，他已卓有成效地给嘉莉打足了气。
60、同扫雪工毫每利事会二致。是当么当下雪，我种出我利变把雪卓有成效可开打扫到地种旁。既每利事会半点野心，心于每利事会一丝物时望。来者不拒，么能且有走每不紊可开打快速处打变往然成妥当。坦率说来，我也么能非自上有想法，觉得大约是在浪费人生。不过，既们当格纸张和墨还然遭到如此浪费，利变作来么自己的人生比他道浪费一些也是情有可原的——这是我终于得出的结论。我们生觉军你在道都只度发往过的资本看都义社第就，浪费是最大的美德。政治家称军事出的为扩大将和需，我辈称军事出的为挥霍浪费，每利事会非想法不同。不过同也罢、不同也罢，反正我们所处的社第就种出我利变是如此。----村上春树《舞！舞！舞！》
61、那么，作为学习者，对作者这种的行文逻辑进行分析，并将这些行文的方法，借鉴运用到自己的文章写作中去，就显得十分有益处了。
62、沙雪芳老师带来课题《有效利用思维导图提升初中数学单元复习的质效的案例研究》。她尝试合理运用思维导图，根据知识框架和知识的联系编制单元复习的练习题，帮助学生构建知识框架，梳理知识网络，从而提高单元复习课效率，培养学生整理归纳及解决问题的能力。
63、破除论资排辈的旧观念，大胆提拔德才兼备的年轻人。
64、爱迪生顽强搏击于科学海洋的精神和卓有成效的创造发明理所当然地赢得同时代人的赞誉，从小就对电话司空见惯的现代人无法想像出，当时人们从听筒里听到歌唱家的歌声时的惊喜之情。
65、此方法是用一个有趣的句子将一组词串起来。比如baby,bachelor，bad，bacon，badly，bacteria,balance等几个词在拼写和意义上都没有什么联系，我们可以通过一个例子将它们贯穿。
66、(1)如果方法不对，怎么努力也是无济于事。
67、陆宣天老师的课题《初中英语作文教学以读促写的策略研究》研究中，梳理了以读促写教学策略中词汇教学的教授策略，将词汇教学的教授通过写出词块、用所给单词或短语造句、英英释义等方式让学生不再是孤立的进行单词的学习，而是放在语篇，在语境下进行整体的感知，将词汇的教授渗透到阅读教学和写作教学中。
68、 rise，Mao连起来就是ChinarisesMao。
69、他那雷厉风行的作风给战士们留下了深刻的印象。
70、 baconwithbacteria，andwasawardeda
71、(9)他们就好象吃了药的老鼠在乱兜圈子，其实都无济于事。
72、在贵司的主导下，贵我双方密切合作，做了卓有成效的前期配合工作？
73、“依葫芦画瓢”，不仅可以训练我们的写作水平，还训练了翻译能力；而“写阅读概要”，在提升写作水平时，其实也不失为一种非常有效的阅读方法呢。
74、 cha可以看作China，ris，ma可以看作是
75、前面1周时间，主要是做论述部分的片段练习，以TPO20以后的托福独立写作为材料，要求学生按照因果论述、分类讨论、让步转折、比较对比、假设等论述方式来进行论述部分的片段练习，并且给出参考论证范文。
76、对于昨天这件事,你总得想个行之有效的方法来解决才行啊。
77、经过多年的摸索，我终于总结出了一套行之有效的工作方法。
78、“依葫芦画瓢”，通俗说，也就是模仿。语言学习，一定是要经历模仿这个阶段的。语言的输出环节，不管是口语还是写作，都是从模仿开始。
79、 成语意思解释:拿蛋去碰石头。比喻不估计自己的力量，自取灭亡。
80、 (语法)：偏正式；作谓语；比喻不解决问题
81、(释义)形容办事声势猛烈，行动迅速。像雷那样猛烈，像风那样迅疾。亦指果断、干净利索。
82、有效果：方法有效。有效措施。有效力：这个证件还有效。
83、 比如baby,bachelor，bad，bacon，
84、这句话从修辞的角度来看，可能很多人以为这是通感，但其实并不是这样，水的静指的是静止，是视觉上的感官，夜的静指静谧，是听觉上的感官，这两者没有相似性，因此这既不是通感也不是明喻。
