精选读书破万卷下笔如有神是什么意思(43句)

读书破万卷下笔如有神是什么意思

1、  下面一副是朱熹的名句，“旧学商量加邃密，新知培养转深沉”，清代宰相刘统勋(1698-1773)书写的。刘统勋是乾隆朝的重臣，刘墉刘罗锅是他儿子。

2、《青灯》是诗人北岛的散文集，收录了他新近完成的十一篇作品。第一部分是忆念，主角是熊秉明、蔡其矫、魏斐德、冯亦代等故人，青灯素帐，烛影惶惶；第二部分则是游历，足迹遍及世界各地，作者在漂泊中怀揣着家园。

3、@天蝎小猪：近年来读得最过瘾的一本原创推理小说。作者古文功底深厚，宋史知识渊博，使得本书舞台设置和行文笔触有灵且美。本书构思精巧，由梅船大案引出若干小案，分别由“讼绝”赵不尤一家四人分别侦破，且各小案之间又隐隐互有牵扯，最终回归到梅船案上，可谓案中有案、局里布局，环环相扣、长于细节。尽管人物众多，关系复杂，以分瓣平行叙事，却毫不纷乱，且各有妙笔描画，虽浓淡有别，却无不跃然纸上，令人掩卷难忘。

4、形容读的书多，学识渊博，作文写得精彩。读书只有读透书，博览群书，这样落实到笔下，运用起来才能得心应手,有如神助一般。“读书破万卷”都是适用于专门搞学术研究的人。对于做学问的人来说，是“万卷虽多当俱眼”。

5、    下面是舒同先生书写的一副，更是老掉牙了。

6、甚愧丈人厚，甚知丈人真。每于百僚上，猥诵佳句新。

7、在本书中，我采用了中国传统本草书的分类法，把书中生物归为“介部、鳞部、虫部、禽部”4类，以展示古人是怎样给生物分类的。有海洋生物的科普，有故纸堆里的考据，有中国人和大海之间的逸事，也有一些我个人的絮叨。说白了，就是我读《海错图》时做的30篇笔记。如果你看完后，觉得这是一本有意思、有意义的书，那我就很高兴了。

8、    说到读书方法，大家最先想到的就是博览群书。这是提高人文修养的基本功，也是培养完善人格的基础课。有了好底子，才能支撑后续的更大的进步。

9、贾：高尔基曾经说过：书是人类进步的阶梯，书是人终生的伴侣，最诚挚的朋友。在我们成长的道路上，书使我们从无知走向成熟。书给了我们精神的养料。书就是社会，一本好书就是一个好的世界，好的社会。它能陶冶人的感情和气质，使人高尚。(读书破万卷下笔如有神是什么意思)。

10、此诗作于公元748年(天宝七载)，时杜甫37岁。韦左丞指韦济，时任尚书省左丞。他很赏识杜甫的诗，并曾表示过关怀。杜甫这时应试落第，困守长安，心情落寞，想离京出游，于是就写了这首诗向韦济告别。

11、    接下来讲读书要杂。我们看一副林则徐(1850)的“邺架牙签传藻笈，谢庭玉树起棠阶”，林先生这字写得谨严又不失豪放，真是字如其人啊。

12、广义上指好兄弟，哥们，死党，战友，竞技游戏上的队友，网友。主要用于特别好的暧昧的朋友。

13、赋料扬雄敌，诗看子建亲。李邕求识面，王翰愿卜邻。

14、参考资料：百度百科--读书破万卷，下笔如有神

15、苏东坡有诗云：“故书不厌百回读，熟读深思子自知。”

16、     这一段话，后世学者就其真实性提出了很多疑问。但是我要说的是，虽然想象与事实存在差距，但如果一则记录迎合了人们的想象并且流传不衰，那么它本身也形成了一股真实的力量。

17、常拟报一饭，况怀辞大臣。白鸥没浩荡，万里谁能驯。读书破万卷下笔如有神的意思理解词语解释：读书破万卷，下笔如有神。形容博览群书，把书读透，这样落实到笔下，运用起来就会得心应手。

18、   第隔段时间重读喜欢的书。拉威康特经常会重读一些科学类型的书。研究也表明，间隔重复学习有助于形成长期记忆。

19、贾：中外名人对读书的意义谈到了自己的感受，那么你认为读书有什么好处呢？

20、教育学生多读，也就是让学生博览群书。一是读书的面要广，各方面的书都应该涉猎；二是读书的量要大。

21、翻开本书，一幅旷世奇局徐徐展开，错综复杂，丝丝入扣，824个人物逐一复活，为你讲述《清明上河图》中埋藏的帝国秘密。

22、   这副对联又说到李泌了。这个李泌，家里不仅藏书多，而且也管理得井井有条。且看下面一段话：

23、@顔雪涯：要问我对中国文化最自豪的是什么，毫无疑问是中国的古诗词。在我看来，凡是没有大量阅读过中国古诗词的人，写出的中文都是没有根的。一个人若想写出具有东方神韵的优美中文，不大量阅读中国古诗词是不可能实现的。这本书字字珠玑，警句迭出，握在手里只是薄薄的一本小册子，却能在你心中展开成一部鸿篇巨著。正如读一句古诗“采菊东篱下，悠然见南山”的那种感觉：无比简单的十个字，读后却能在你心中展开成一幅深远辽阔的画卷，余音袅袅，连绵不绝。这种言简而意深的境界，既适合形容中国古诗词，也适合形容这本书。

24、甫昔少年日，早充观国宾。读书破万卷，下笔如有神。

25、   下面是何绍基的一副，“破半日功夫清书捡画，同两三知己道古论文”。文人雅趣，可见一斑。

26、读破万卷书，下笔如有神语出唐朝诗人杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》：“读书破万卷，下笔如有神。”

27、读书破万卷，下笔如有神，写作能力的提高离不开阅读，王老师鼓励我们要引导孩子从阅读中探寻写作的密码，在阅读中输入，在写作中输出，写作是目标、素材、表达三个支架的完美组合，缺一不可。未来，期待这缕名师之光，盛开在语文教学的四季。

28、   人文教育、人格培养是中国传统教育的看家本领。我们看晚清民国时期的大师，不用说蔡元培、于右任、钱穆、钱钟书、冯友兰等，即使是理工科的大师，如梅贻琦、苏步青、陈省身、竺可桢等，人文修养也非同一般。陆游先生讲：汝果欲学诗，工夫在诗外。因此，即使研究一种专门的学问，也需要专业与博学并进。大家看最近几年，国内的理工科大学里也纷纷开始注重人文通识教育了。现代西方分科治学是一个进步，但如果只囿于本学科的一亩三分地，是很难有创新、有作为的。

29、仅仅通过手绘和段子，二混子就捋出清晰的历史大脉络：春秋战国像个班级、大秦过把瘾就死、三国就三大战役、魏晋乱世多奇葩、南北朝盛产败家子、大唐最炫民族风……掀开纷繁复杂的历史表象，略去无关紧要的细枝末节，每一页都有历史段子，每三秒让你笑翻一次，而二混子手绘的帝王将相则是又贱又蠢萌：秦皇、汉武、唐宗、宋祖、曹操、孙权，全都和你我一样，有优点和缺陷，有朋友和敌人，他们在历史关键节点迸发出的惊人能量铸就了三千年的精彩中国史。

30、读破万卷书，下笔如有神语出唐朝诗人杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》：“读书破万卷，下笔如有神。”

31、通过读书，孩子们丰富了知识，增长了见识，生活也过得更充实，更有意义！

32、这些论述与实践都有力地见证了阅读与写作的关系，强调了阅读对于写作的重要性。没有阅读就没有写作，阅读是写作的基础，阅读越多越广，就越有助于写作能力的提高。多阅读，可以使人开阔眼界，扩大知识面，丰富词句积累；多阅读，也可以使人学习到如何选材立意、布局谋篇、遣词造句和不同的表达方法；读的更多时，就更加熟悉各种表达方式，文章就写得更精彩、更生动了。因此，学生要想提高自己的写作水平，那么进行大量的阅读不失为一种好办法。

33、    下面这一联把左宗棠前面的一联改了两个字，由“异书多读当加餐”改成“旧书重读当加餐”。也是讲好书要反复读，只有反复读才能领会到作者的深意。这个是清代状元孙家鼐(1827-1909)的手笔。

34、1915年，著名学者黄侃在北大主讲国学。他住在北京白庙胡同大同公寓，终日潜心研究“国学”，有时吃饭也不出门，准备了馒头和辣椒、酱油等佐料，摆在书桌上，饿了便啃馒头，边吃边看书，吃吃停停，看到妙处就大叫：“妙极了！”有一次，看书入迷，竟把馒头伸进了砚台、朱砂盒，啃了多时，涂成花脸，也未觉察，一位朋友来访，捧腹大笑，他还不知笑他什么？

35、    说到理论与实践相结合，曾国藩也有一副写得很好，“读书要在存心久，力耕不受众人怜”，“存心”就是“切己体察”，“存心久”就是“反复切己体察”。经典之所以能流传下来，就是因为一代代人“反复切己体察”后感觉它说得太有道理了。 

36、男：对，谁想分裂办不到     女： 尊老爱幼品格高，。　　

37、@流浪诗人：作为一个历史爱好者，一直在寻找一些有趣的历史书籍去阅读，历史本来是有些晦涩难懂的，能够把历史用有趣的方式，简单易懂的方式让人了解历史，这是个非常有难度的技术活。

38、朝扣富儿门，暮随肥马尘。残杯与冷炙，到处潜悲辛。

39、二要深入钻研，务求精通。“书富如海，百货皆有，人之精力，不能兼收尽取”，所以读书要善于选择，取其精华，不可滥读。

40、男：对，科技国防都需要。　女：读书能使我成长

41、   第可以同时读10本到20本书。拉威康特经常这么做，他觉得读书应该看情绪。人们每天的想法都不固定，情绪状态也在不断波动，因此，他建议，不要与情绪对抗，根据当时的状态，选择不同的书。这样做也能帮你保持定期阅读的习惯。

42、    接下来看一副清代宰相祁寯藻(1793-1866)的”有涵养方成学问，无间断便是功夫“。