精选余音绕梁的意思和造句(67句)

余音绕梁的意思和造句

1、在古琴路上走过前半生的赵家珍教授，娓娓道来了古琴对于她生命的意义。无论是作为古琴教育家，在传承艺术的道路上付出的努力；还是作为古琴演奏家，在古琴的陪伴下见证自己生活品质和艺术品位的提升，古琴，已经成为生命密不可分的一部分了。也因此，赵家珍教授现场的古琴演绎，更能令观众们产生共鸣。

2、两个奥运会，是一首动听的乐曲，拨人心弦、余音绕梁。

3、例句：为了革命的胜利，战士们在战斗中即便是粉身碎骨也在所不惜。(余音绕梁的意思和造句)。

4、罪半天，能听到一段回肠荡气的唱儿，就很值得，“余音绕梁，三日不绝”，确是真有那种感觉。

5、读完之后所带来的精神上的愉悦，如同余音绕梁三日不绝。

6、24哼唱出不解却幸福满满的曲调，余音绕梁，荡漾在心田。

7、又是一个傍晚,一个瘦瘦的军人来到修鞋摊旁说:“一个多月前,是不是有个大个子军人来这儿修过一只皮鞋?”“啊……①对呀。”“要付你多少钱?”小鞋匠略一沉思,说:“修鞋费一块外加一个月的保管费五毛,您给两块钱得了。”军人把两元递给他,小鞋匠收好钱后,问:“怎么大个子没来?”“他……②上前线了。”说完,军人转身要走。

8、歌声绕梁(gēshēngràoliáng)

9、3歌声余音绕梁，三日不绝，细细听来，一种深沉却飘然出世的感觉会理科占据认得心头，仿佛一切尘嚣都已远去，只有这天籁之音。(余音绕梁的意思和造句)。

10、  被人相信是一种幸福一艘货轮在烟波浩渺的大西洋上行驶。一个在船尾做勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大西洋。孩子大喊救命，无奈风大浪急，船上的人谁也没听见，他眼睁睁地看着货轮越来越远……求生的本能使孩子在冰冷的海水里拼命地游，他用全身的力气挥动着瘦小的双臂，努力把头出水面，睁大眼睛盯着轮船远去的方向。船越走越远，船身越来越小，到后来，什么都看不见了，只剩下一望无际的汪洋。孩子的力气也快用完了，实在游不动了，他觉得自己要沉下去了。放弃吧，他对自己说。这时候，他想起了老船长那(慈祥   凶恶)的脸和(友善    友谊)的眼神。不，船长知道我掉到海里后，一定会来救我的！想到这里，孩子鼓足勇气用最后的力气又朝前游去………    船长终于发现那个黑人孩子失踪了，当他断定孩子是掉进海里后，便下令返航。这时，有人(规劝    劝说)：“这么长时间了，就是没有被淹没，也让鲨鱼吃了……”船长犹豫了一下，还是决定回去找。又有人说：“为了一个黑奴孩子，值得吗？”船长大喝一声：“住嘴！”终于，在那孩子就要沉下去的最后一刻，船长赶到了，救起了孩子。   当孩子苏醒后，跪在地上感谢船长的救命之恩时，船长扶起孩子问：“孩子，你怎么能坚持这么长时间？” 孩子回答：“我知道您会来救我的，一定会的！”    “怎么知道我一定会来救你？”  “因为我知道您是那样的人！”   听到这里，白发苍苍的船长“扑通”一声跪在孩子面前，泪流满面：“孩子，不是我救你，而是你救了我啊！我为我在那一刻的犹豫而感到耻辱……”    一个人能被他人相信也是一种幸福。他人在绝望想起你，相信你会给予拯救更是一种幸福。划去括号中不正确的词语。联系上下文解词。烟波浩渺：                      一望无际：                      文中最具有震撼力的一个动词是“跪”，其中包括黑人孩子的跪和老船长的跪，请分析它们的含义。                                                      除了被人关爱是一种幸福的事情之外，你觉得还有什么是让你觉得幸福的事情？                                                      

11、在灯红酒绿的都市中，在余音绕梁的低回处，在清风送爽点点星光之下，人如同窗外的帘燕，在归途中几度徘徊。

12、“看哪里”主要是从“字”和“文”的外部关系来看的，通过眼睛对关键字组的筛选以确认文本的核心信息。就统编教材的语文要素来看，主要表现为：一是通过提炼关键词来整体把握课文主要内容和复述课文，如《太阳》写了哪几个方面，《西门豹》《狼牙山五壮士》的事情线索等；二是通过找关键词句来梳理信息、把握内容要点，如中年级借助关键词句把握课文内容、五上第八单元梳理信息把握内容要点；三是通过筛选关键字组快速获取文本信息，如五上第二单元“提高阅读速度”实质就是眼睛对关键字组的捕捉能力。

13、4叮叮咚咚……，余音绕梁之感于耳不绝，这是一次心灵的滋润，感觉春日里细雨在脸上亲吻，真的有点情不自禁，在心里默默为它合拍，我也化成了一个音符，随它飘起来了，怎一个好字了得。

14、57人们开始从座位上站起来、呼喊声、掌声，疾风一般将那位牧师的声音带上房橼…简单的一句‘希望’，掷地有声、余音绕梁。

15、小妞一曲唱完了，但她美妙的歌声却余音绕梁，使人久久沉浸其中。

16、74这世界上最可怕的事情不是被误解，而是被误解之后对方不给你解释的机会，那种憋屈如鲠在喉，余音绕梁，将你摧残得辗转难眠，遍体鳞伤。紫堇轩

17、文中三处用了省略号,其中只有一处表示省略,它是第　　　　处,省略的内容是　　　　　　,省略的原因是　　　　　　。

18、                              

19、A.没在水中　B.分量重　C.深入、程度深

20、字正腔圆(zìzhèngqiāngyuán)

21、黄钟大吕：形容音乐或言辞庄严、正大、高妙、和谐。

22、多亏高士名师指教传授，创立了一唱三叹余音绕梁的程腔。

23、《红楼梦》这本书，让他流连忘返。  (X)

24、男孩们依旧在演绎着朗朗上口的歌曲，这些富有魅力的歌曲能让你感觉余音绕梁数周，如果不是数月的话。

25、幽静：清幽寂静。例句：清晨，我们在幽静的树林里散步。

26、威风凛凛：形容声势或气派使人敬畏、恐惧。例句：他穿上军服，还真有点威风凛凛的气势。

27、居高临下：占据高处，俯视下面。形容占据的地势非常有利。

28、tǎnɡzuòfèidānɡjiànnánxījiǎ

29、他安息了。尽管命运多舛，他仍偷生。失去了他的天使他就丧生；事情是自然而然地发生，就如同夜幕降临，白日西沉。

30、语文教材中的每一篇美文都是作者炼字遣词的呕心沥血创造。要习得语言，就要让学生走入语言深处，体会遣词的精确，造句的妥帖，体会由汉字生发的独特魅力。

31、  一把雨伞 无望之望 三落三起 温情蔓延

32、绕梁三日 ：形容音乐高昂激荡，虽过了很长时间，好像仍在回响。

33、这篇文章歌颂的对象是　　　　　　,文中最能体现他对人民负责精神的语句:           。

34、白话释义：周写的《诰》、《殷》、《盘》，文字艰涩生僻、拗口难懂。

35、月光正照在盲姑娘那幽静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。(X)

36、意思：意思是曲调高深，能跟着唱的人很少。旧指知音难得。现比喻言论或作品不通俗，能了解的人很少。

37、例句：①天太冷了，衣着单薄的妹妹忍不住颤抖着。②小红身体单薄，老师不让她干重活。

38、字组，通俗地讲，就是汉字与汉字组合成的词。常见字组由两个字或四个字组成，也有三个字的。每一个字组，一般有一个或两个核心字。如“统编”的核心字是“编”，“日新月异”的核心字是“新”和“异”。

39、流淌(tǎnɡtānɡ)　自作自受(zuōzuò)

40、我国古时有一位善歌者韩娥，韩国人。一次她经过齐国，因路费用尽，便在齐国都城(临淄，今属山东)的雍门卖唱筹资。韩娥声音清脆嘹亮，婉转悠扬，十分动人。这次演唱，轰动全城。唱完以后，听众还聚在雍门，徘徊留恋，不肯散去。有人便到旅店去找韩娥，请她再来演唱。

41、81靡靡之声飘然而起,余音绕梁之感不绝于耳,此时此刻众人好似看见一坐傲然耸立的大山,琴声若隐若现间,犹见高山之巅,云雾缠绕,宛如神宗腹地一般飘忽不定。

42、尽量：表示力求在一定范围内达到最大限度。例句：把你知道的尽量告诉给大家。

43、一番斩钉截铁，建筑工人很快就架好了一个铁棚。(X)

44、余音绕梁，三日不绝，成语，意思是音乐长久地在屋梁上回荡，形容歌声高亢、优美悦耳，余味无穷，出自《列子·汤问》。

45、在宫廷、文人、民间及僧院之中，有着广泛的基础

46、中国琴会副会长曾成伟教授演奏《孔子读易》《秋水》

47、70银色情人节，荡起爱的月牙，你坐在里面，我为你摇曳；弹起爱的心曲，余音绕梁，一生不绝；银色的浪漫，我不屑；一生的浪漫，共度花前月。亲，我爱你！

48、两个奥运会，是一首动听的乐曲，拨人心弦、余音绕梁。

49、(    )这一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。

50、万象皆俄顷，无非是映影；事凡不充分，至此开始发生；事凡无可名，至此始果行；永恒之女性，引导我们飞升。

51、第紧扣核心字理解。理解一个词大都要经历一个“总、分、总”的逻辑顺序，即先整体了解词义，接着分析核心字和其他字的含义，再整合成一个理解。

52、前者：为自己的迟到原因不被人知、为自己此时此刻的狼狈相、魏老师的关心和理解脸红。后者：为自己没有其他同学那么多的特长而感到不好意思。

53、好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样,山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发,林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长墙,轻飞曼舞的蜂蝶不见了,却换来了烦人的蝉儿,潜在树叶间一声声地长鸣。火红的太阳烘烤着一片金黄的大地,麦浪翻滚着,扑打着远处的山、天上的云,扑打着公路上的汽车,像海浪涌着一艘艘的舰船。金色主宰了世界的一切,热风浮动着,飘过田野,吹送着已熟透了的麦子的香味。那春天的灵秀之气经过半年的积蓄,这时已酿成一种磅礴之势,在田野上滚动,在天地间升腾。

54、陶醉：很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。

55、出处：战国·列子《列子·汤问》：“既去；而余音绕梁；三日不绝；左右以其人弗去。”

56、例句：他整天玩电脑，考试不及格，真是自作自受。

57、他美妙的歌声深深地打动听众，真是余音绕梁，三日不绝。

58、因此后世就有了“余音绕梁”、“绕梁三日”的成语典故，以形容美妙的歌声和音乐的魅力。

59、余音绕梁，三日不绝，成语，意思是音乐长久地在屋梁上回荡，形容歌声高亢、优美悦耳，余味无穷，出自《列子·汤问》。

60、例句：①贝伦森是个异想天开，不受拘束的人。②她性格腼腆，见了生人有点儿拘束。

61、35听完你的古筝演奏，真是让人觉得余音绕梁，意犹未尽啊。

62、听，在那维也纳金色大厅里，余音绕梁的中国古典乐声；那澳门政权交接仪式上，响彻会场的国歌声；在那世界辩论赛上，我们慷慨激昂的陈辞声……

63、47那时的自己，仿佛是掉队的鸟儿迷失方向，只能对着那浓重的夜色，鸣出一声声余音绕梁忧郁无助的幽幽乐章。

64、②新上任的厂长不但没有居高临下的派头，而且使人感觉非常亲切。

65、他的话在我心里余音绕梁，久久不能散去，令我心神不定，难以平静。

66、白话释义：清庙的歌曲，一个人领头唱，三个人和着唱。