精选孔子说的教育名言赏析(53句)

孔子说的教育名言赏析

1、翻译：知道就是知道，不知道就是不知道，这样才是真正的智慧。

2、盖有不知而作者，我无是也。多闻，择其善者而从之；多见而识之。

3、岁寒，然后知松柏之后凋也。《论语·子罕》译文：到了一年最寒冷的时节，才知道松柏树是最后凋谢的。

4、过也，人皆见之;及其更也，人皆仰之。《论语·子张》译文：子贡说：过错，人们都看得见;等到他改正了，人们都会仰望他。(孔子说的教育名言赏析)。

5、翻译：意思是不以向地位、学问较自己低的人请教为可耻。所以可以用“文”字作为他的谥号。

6、君子易事而难说(悦)，说(悦)之不以道，不说(悦)也。

7、就是在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出来，或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交待清楚，所以又称“卒章显志式”。

8、开头：一般人认为所谓的幸福人生，总是如此，却忽略了故事背后往往都是那么矛盾、无奈、无助。我心目中的幸福人生又是怎样的，让我们互相探讨一下。(不确定论点)

9、夏礼，吾能言之，不足徵也。殷礼，吾能言之，宋不足徵也

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11、(解读)拥有真理，合乎正义的就能得到更多人的帮助，违背真理、非正义的就很少得到帮助。它告诉我们，真理和正义是不可战胜的。

12、翻译：到了严寒的季节，才知道松柏树是不落叶的。正如”士穷见节义，世乱识忠臣。“

13、(解读)宝玉藏在山中，连山上的草木也显得滋润；珍珠产在深渊里，连涯岸也显得不干枯。学问、韬略藏于胸中，自然会行为举止不俗，气魄风格不凡。若无内才，即使有漂亮的外表，也只是个凡夫俗子。

14、典故:因：根据；材：资质；施：施加；教：教育。指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。

15、与其进也，不与其退也。唯何甚。人洁己以进，与其洁也，不保其往也。——孔子《论语》

16、《让一部分人先 起来》 仿《让一部分人先富起来》

17、“大哉问！礼，与其奢也，宁俭，与其易也，宁戚。”——孔子《论语》

18、邦有道，危言危行;邦无道，危行言孙。《宪问》译文：国家政治清明，那么说话和行动都要正直;国家政治黑暗，难么行为要正直，而说话要谨慎随和。

19、(解读)千里遥远的路程是从脚下第一步开始的。比喻任何事情的成功都是从头开始，从小到大逐渐积累的。万事开头难，没有个开头就不会有结果。任何事情都要从一点一滴的小事开始做起。

20、翻译：质朴胜过文采，就显得粗野，文采胜过质朴，就显得虚浮。文采和质朴兼备，然后才能成为君子。

21、(解读)与其整天坐在那儿苦思冥想，不如花一点时间去学习有收益。学与思本来是相辅相成的，如果只顾某一个方面，就会徒劳无功。须臾：一会儿。

22、敏而好学，不耻下问，是以谓之文也--孔子语录

23、(妙笔生)2020年高考作文一类优文选2篇《识人之智，观局之慧》《树立广袤视野，厚植家国情怀》

24、不入虎穴，焉得虎子。——南朝·宋·范晔《后汉书·班超传》

25、翻译：小事上不能忍耐，就会坏了大事。这里的小事包括小忿怒和小仁小惠两个意思，即妇人之仁不能忍于爱；匹夫之勇，不能忍于忿，皆能乱大谋。

26、由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。

27、子曰：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。离骚中的名句赏析怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓以善淫。

28、今之孝者，是谓能养，至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎？——孔子《论语》

29、人而无信，不知其可也。大车无倪，小车无杌，其何以行之哉！——孔子《论语》

30、作文写作以材料作文和话题作文为主；题材涉及做人原则、处世根本、人文关怀、人生感悟等。重点围绕“和谐、心态、责任、竞争、合作、角色、底线、危机、信念、名利、诱惑”等练习。

31、初中语文9种满分作文基本模式，掌握就能拿高分！(附范文)

32、仁是不断克服缺点，完善自己的目标，是对内心的要求。做到仁，必需修养身心，克制自己的欲望。

33、以“素质教育”为话题--《真想做个差生》、《渴望停电》、《三个臭皮匠怎敌诸葛亮》、《常在河边走就是不湿鞋》、《做女孩要三心二意》(宽容心、进取心、感恩心、善意、诗意)

34、他山之石，可以攻玉。——《诗经·小雅·鹤鸣》

35、赤之齐也，乘肥马，衣轻裘。吾闻之也：君子周急，不继富

36、没轮到你讲话时，你抢着说，这就犯了“躁”的毛病，这种情况在谈话时最常见。

37、《爱心永驻三幕剧》的结尾：蜜蜂在帮助花朵传粉的同时，也从中得了酿造蜂蜜的原料;雨水在滋润大地的同时，也使自己摆脱乌云的束缚;我们在奉献爱心的同时，也使自己的心灵净化并从中得到快乐!(用富含哲理的语句告诉人们一个“助人也能助己”的道理。升华了主题。)

38、子谓《韶》：“尽美矣，又尽善也。”(孔曰：“《韶》，舜乐名，谓以圣德受禅，故尽善。”)谓《武》：“尽美矣，未尽善也。”(孔曰：“《武》，武王乐也。以征伐取天下，故未尽善。--孔子语录

39、翻译：外表严厉而内心虚弱，这类的小人，就像是挖墙洞的小偷。

40、孔子在古代被尊奉为“天纵之圣”、“天之木铎”，是当时社会上的最博学者之被后世统治者尊为孔圣人、至圣、至圣先师、大成至圣文宣王先师、万世师表。其儒家思想对中国和世界都有深远的影响，孔子被列为“世界十大文化名人”之首。随着孔子影响力的扩大，祭祀孔子的“祭孔大典”也一度成为和中国祖先神祭祀同等级别的“大祀”。

41、回也，其心三月不违仁，其馀则日月至焉而已矣

42、“生活，总在不经意间发生一些出乎意料的小事，却能在彼此的心湖激起一圈圈涟漪。(《真没想到……》)

43、这次疫情对中国最好的国家：谢谢你，我们记住了!

44、法语之言，能无从乎？改之为贵。提手与之言，能无说乎？绎之为贵。说而不绎，从而不改，吾末如之何也已矣。

45、初中语文文言文常见文言虚词(也附有实词)用法一览表|干货

46、中考满分作文：《迎着风》《心中的风景》(附有点评)

47、《美，在我们身边》的结尾：“我明白了，美并不像星光那般若明若暗，也不像落花那样伶仃无助，更不像雾霭那样转瞬即失……美是丰盛的、实在的。美在奋斗中，拼搏是美的激情;美在磨练中，顽强是美的本色，美在追求中，自信是美的气质。是的，美在我们的身边。”

48、开学是否继续延迟？两地发通知！教育部再发声

49、翻译：生来就知道的是最上等的人；通过学习才知道的是次一等的人；遇到困难才学习的又是次一等的人；遇到困难仍然不学习的人是最下等的了！“

50、玉在山而草木润，渊生珠而涯不枯。——《荀子·劝学》

51、(简析)做题首先要把握基本内容。不难看出，这是一段议论性的文字，中心句是②句。再初步分层归类。统观这几句，除①②⑤外，③⑥两句也明显不适于作首句，因为分析问题总要有问题在先才行。这样，经过简单的定性与归类后，选项便只剩下B、D两项了。然后连缀排列顺序。根据②句中代词“此”和转折连词“却”，可以断定②必接于④后，即顺序为④②;根据①和⑤两句中的关联词“则”，可断定这两句的顺序应是①⑤，并且应当在②后对②中的“不同景观”进行解说，然后③句过渡，⑥句指明原因。最后检查调整并确定。D项符合提出问题(④②)--列举现象(①⑤)--指明原因(③⑥)这一思路，因此，D项正确。

52、朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也。——《论语·公冶长》