精选技高一筹造句简单一点(43句)
技高一筹造句简单一点
1、第3～7自然段为第二部分，主要描述了制作竹节人的过程，表现了“我们”对竹节人游戏的喜爱与热情，也能体现出“我们”对可以用简单材料制作出这一成果的自得与满意。
2、①准备着东西给需要的人应用 ②奉献，供养(技高一筹造句简单一点)。
3、释义：一着，下棋时下一子或走一步。棋艺高人一步。也比喻技高一等。
4、吴静钰在比赛中技高一筹，周三的决赛以比分领先轻松获胜。
5、第3～7自然段为第二部分，主要描述了制作竹节人的过程，表现了“我们”对竹节人游戏的喜爱与热情，也能体现出“我们”对可以用简单材料制作出这一成果的自得与满意。
6、逢：相遇。下棋遇到对手。比喻争斗的双方本领不相上下。
7、出处：明·凌濛初《二刻拍案惊奇》卷二“正所谓‘棋高一着，缚手缚脚’。”
8、反义词：势均力敌，意思是双方力量相等，不分高低。
9、还有同学别出心( )，想技高一( )，给竹节人粘上一个橡皮雕成的脑袋，做一套纸盔甲。一有机会，便得意扬扬招呼大伙来观摩。谁知弄巧成( )，中看不中用，没打几个回合，那粘上的脑袋连盔甲被它自己手里的大刀磕飞了，于是对方大呼胜利。
10、棋高一着，qí gāo yī zhāo，一着：下棋时下一子或走一步。棋艺高人一步。
11、反复。突出表现了作者对竹节人的创造很是欣赏，很得意，很自豪。
12、忘乎所以：由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了言行应该把握的分寸。课文中形容老师玩竹节人时的入迷程度。
13、
14、汉语成语，拼音是qígāoyīzhāo，意思是棋艺高人一步，也比喻技高一等。出自《二刻拍案惊奇》。
15、白话翻译：双方力量相等，部分高低，最终将互相消耗殆尽。
16、你知道的传统玩具有哪些？把你最喜欢的一种介绍给大家好吗？
17、正月初五接财神，恭祝乌纱帽住你头上掉，老婆看你笑，美眉要你抱，钞票朝你飘，乐得你直叫：要要要。
18、金玉舟《赵匡胤》第21章：“单守能比乃兄技高一筹，的确是‘能’了一些。
19、释义：比喻某个方面已达到了精湛、纯熟、完美的地步。
20、这支电视广告的制作的确别出心裁，十分引人注目。
21、部编版六年级上册语文第3课《古诗词三首》课文朗读+知识点
22、造句：这位技术精湛的技术员是我们三顾茅庐才请来的功臣。
23、第1～2自然段为第一部分，概述“我们”当时全都迷上了竹节人。这两段统领全篇奠定了愉快的感情基调，全文围绕“迷”这个词展开。
24、可迁移技能是个人最能持续运用和最能依靠的技能，可以迁移，能够从一份工作中转移运用到另一份工作中的、可以用来完成许多类型工作的技能。
25、 这次辩论比赛，经过一节课的辩论，我们两队势均力敌，可最后还是我方技高一筹，拿下了冠军。
26、①准备着东西给需要的人应用 ②奉献，供养
27、出处：玉舟《赵匡胤》第21章：“单守能比乃兄技高一筹，的确是‘能’了一些。”
28、示例：异常的天赋使他比同代的雕刻家技高一筹。
29、如果一个人不断地接受教育和自我教育,他一定比别人技高一筹.
30、 宋景诗浑身是胆,面对刀山剑树,毫无惧色,威风凛凛地闯了进去,如入无人之境。
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32、造句：他的演出水平，已经到了出神入化的地步。
33、这篇文章回忆了作者童年时代做竹节人、玩竹节人以及老师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人的情景，表现了童年游戏的乐趣，表达了儿童的喜悦与满足，同时也写出了老师童心未泯的一面，抒发了对老师的亲近与理解，字里行间流露出简易的儿时玩具带来的心灵快乐。
34、汉语成语，拼音是lüèshèngyīchóu，意思是意指比较起来，略微好一些。出自《聊斋志异·辛十四娘》。
35、课文解读丨统编六年级语文(上册)第3课《古诗词三首》精讲
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38、技惊四座( jì jīng sì zuò )：指某人的技艺的让在座围观的人惊叹不已。形容一个人的技艺精湛高超，把全场人都震惊了。 例句：冬天是个技惊四座的微雕大师,他把我们的世界雕进了一颗细美的核桃壳里。
39、(读音)(jì gāo yī chóu)
40、(举例造句)： 废物利用又何尝不是“消磨生命”之术，但也许比“纵酒”稍胜一筹罢。 ★鲁迅《两地书》二五
41、教材在学习提示中给学生提出了三个阅读任务，带着不同的任务去阅读，就等于有了不同的阅读目的。三个任务引导着学生从不同角度去阅读这篇课文。第一个任务偏重于实用，需要从课文中提取关键信息来完成;第二个任务偏重于体验，需要从字里行间去体会、感受竹节人带给大家的乐趣;第三个任务偏重于叙事，需要把握住事情的前因后果和细节去讲述故事。
42、译文：正所谓棋艺高人一步，技高一等，反而束缚了手脚。
