精选飞奔而来造句(50句)

飞奔而来造句

1、(2)书写“潮、据、堤、阔、盼、滚、顿、逐、渐、堵、犹、崩、震、霎、余”(课件出示5)　　　　

2、教师：同学们，请闭上眼睛想：成千上万的游人来到钱塘江观潮，这观潮的人山人海当中有老人，有小孩，有中国人，有外国人，有平民百姓，有国家元首，有胆大的人，有胆小的人，有走遍世界的旅游者，也有很少到外面的山里人，他们看到了这伟大的钱江潮，会发出怎样的赞叹？(教师随机采访学生)

3、94在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速地办事。歌德

4、     近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。

5、答：在生死攸关的时刻，老支书把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。这座桥梁是以老支书为代表的优秀共产党员密切联系群众的“桥”，这正是课文以“桥”作题目的深刻内涵。

6、本文写了一位老共产党员面对狂奔而来的洪水，把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，以自己的血肉之躯筑起了一座不朽桥梁的事，赞扬了以老支书为代表的优秀共产党员，在危难面前无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神。

7、那株柳树摇曳生姿好象一位风华绝代的俏佳人似的。

8、(2)小组内交流，边读边想象，把你感受到的通过朗读表现出来。

9、夏日的骄阳照得整个城市犹如烤箱又似蒸笼，闷热极了。

10、连词(表平列，如“多～杂”。表相承，如“取～代之”。表递进，如“～且”。表转折，如“似是～非”。连接肯定和否定表互为补充，如“浓～不烈”。连接状语和中心词表修饰，如“侃侃～谈”。插在主语谓语中间表假设，如“人～无信，不知其可”)。

11、桑娜会想：丈夫出去打鱼能安全回来，该是多么好啊！西蒙死了，我把她的两个孩子抱了回来，也没经过丈夫的同意，我该想他怎么说呢？生活的压力已经够大了。丈夫会同意吗？我们都是穷苦人，他会同意我的做法的。

12、生1：这两组，很明显，第一组有些呆板，是参照了例句，但托物抒怀、哲理性不足。

13、   经常损你，偶尔夸你，在别人面前炫耀你，偷偷关心你，我永远是你的小迷妹。

14、用比喻来对某某事物的特征进行描绘和渲染。可使事物生动形象具体可感，以此引发读者联想和想象，给人以鲜明深刻的印象，并使语言文采斐然，富有很强的感染力。使语言生动形象，还可以使深刻的、抽象的道理浅显、具体地表达出来。

15、惊慌：害怕慌张。造句：洪水来时，大家惊慌失措，不知该如何应对。

16、学生回答，教师板书。(板书：声音：闷雷滚动——越来越大——山崩地裂)(课件出示17)

17、师：说了很中肯的大实话。那我们来归纳一下这类题型的技法。

18、( )潮头奔腾西去，过了很久，江面才恢复了平静。　　

19、44许许多多的白杨树，就象上学路旁的街树一样，整整齐齐地屹立在校园里。自从担任打扫上学这一段马路的卫生值日以来，在捡拾落叶的过程中，我已经深深地感到，白杨树给我留下了美好的印象。

20、妈妈让我好好养病，她已经向我的老师请假了。

21、我纯洁的心灵多明亮；我奋斗的人生多美好；我燃烧的青春多辉煌。

22、“鼎”字一共有      笔,第十笔是      。用“鼎”组两个词语:      、      。 

23、生11：突然觉得这四段诗之间的联系很紧密，诗的前三段因第四段的存在而有了依托，第四段因前三段存在而使情感得以升华。

24、111参加职称考试的中途，有一段休息的时间。我在那个学校里散步。独自走过这所大学的林荫小道，篮球场，宿舍，食堂……

25、由另一方面到这一方面，与“往”、“去”相对：～回。～往。过～。归～。～鸿去燕(喻来回迁徙，不能在一地常住；亦喻书信来往)。

26、99闲情时候自己煮花茶喝或者做茶点吃，放一段柔情音乐，翻阅几页好书，然后睡个懒觉，快哉。

27、武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”(改为转述句)

28、52一段大路两边长满了树。夏披棉衣冬着短衫的的树冠，身上已经单薄了许多。一阵风吹过，树叶纷纷飘荡下来，红的、黄的、花的……好像仙女撒花，又犹如千万只彩色的蝴蝶在空中翩翩起舞。

29、“潮来前”的景象：江面上很平静，观潮人的心情急切。闷雷滚动、一条白线

30、女孩的金发犹如婉婉漂流的溪水，又似美丽的丝绸，真是光滑无比啊。

31、美丽的彩虹似一座七彩的桥高高挂在雨后的天空。

32、89每个人都会累，没人能为你承担所有的伤悲和疲惫，所以人总有那么一段时间要学会自己长大。

33、师：整个画面显得大而静、大而美。找找诗中还有哪些这样的意象。

34、55我家住在竹林边，出门下一段石阶，就有一口如堂屋里摆的四方桌那么大的井，一股股水从酒盅口粗的或指头粗的泉眼里往外冒，咕嘟咕嘟，可美啦。

35、天上的云像一只只绵羊，在嬉戏；又像一朵朵白色的花，就要绽开似的。

36、“潮来时”的景象：那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。

37、用在数词或数量词后面，表示约略估计：二百～头猪。

38、43清晨的路边，缠缠绕绕的是牵牛花。粉红洁白的小喇叭，向天空敬礼，律动的旋律吹奏着一段段优美的传说，不知不觉中悄悄推开了黎明的窗。

39、从这以后，楚王尊重晏子了。(改为双重否定句)

40、生1：我读出了这首幼儿诗具有一种静谧、温馨、安详、柔和的美。不同的小宝宝们分别在不同的摇篮里睡着了。

41、(　)那条白线很快向前移动，逐渐拉长、变粗。

42、句式，即句子的结构形式。句式要统是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考生仿写前仔细观察。观察从整体到局部，试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句句式相同。这样，句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。有时要仿写的是一个短语，那就要首先考虑到短语结构一致，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。

43、浩浩荡荡的近义词有：汹涌澎拜、波澜壮阔、滔滔不绝、一泻千里、铺天盖地；反义词有风平浪静、碧波万顷、水平如镜、海不扬波、风微浪稳。

44、而在她之前，专门负责为两会翻译的费胜潮已经非常资深。而对于总理记者会上第一次启用女翻译，引起了不小的关注。其中包含着期待，也有质疑……

45、在以后的教学中，我会继续注重提高学生的自学能力，同时积极推进类文阅读，拓宽学生视野，还要恰当运用现代化教学手段，激发学生想象。

46、79经过这么一读，这一段文字的意思就明白了，不需要再说明什么了。

47、横卧：横躺着。原是表示人的动作的词语，课文里用来描述钱塘江展现在人们面前的样子，这里把钱塘江比作人。

48、卵石间有多少      的小水塘,每个小水塘,都      着一个      。 

49、107过了一段时间，它大概是玩累了，从云层后羞答答地若隐若现：细得像一弯柳叶似的月牙在云层里缓慢地移动着，偶尔从云隙中投出几缕银白色的月光。