精选教育名言名句解读感悟(35句)

教育名言名句解读感悟

1、　　(古文今译)孔子说：“聪明人喜爱水，仁德人喜爱山；聪明人灵活，仁德人专一。聪明人快乐，仁德者长寿。”

2、　　子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”——《论语·雍也》

3、重磅：高考志愿怎样填报，这里面有大学问，请看本文解惑。

4、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。

5、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

6、学生的大脑不是空荡荡的容器，而是一口蕴藏着丰富水源的深井，教师的使命正是要引导学生挖掘这口井，让每一个学生都成为一口知识的泉水喷涌而出的“井”。

7、这句话其实强调了“师爱”的重要性，爱是施行教育的前提。

8、　　子曰：“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。”——《论语·雍也》

9、如果一个老师不爱自己的学生，不爱自己的工作，更就谈不上去奉献教育，去践行教书育人这一神圣职责。

10、我告诉他，我努力是因为我不想嫁给金钱，我想嫁给爱情，于是他告诉我，嫁给爱情你会输的很惨。

11、在陶先生看来，教育和学习的主体是学生，所以要教会他们懂得如何去“学习”，而不是一味地给他们灌输知识，让他们死记硬背，最终导致的结果可能是培养很多“高分低能”的学生。(教育名言名句解读感悟)。

12、人一旦觉悟，就会放弃追寻身外之物，而开始追寻内心世界的真正财富。

13、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

14、你可以用爱得到全世界，你也可以用恨失去全世界。

15、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

16、10愚蠢的妥协调和是小人的伎俩，它为渺小的政治家、哲学家所崇拜。我们今天应该确凿地说出今天的想法，明天则应确凿地说出明天的意见，即使它与今天之见截然相悖。

17、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

18、对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地回答。

19、当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子。

20、在品格以及整个人的教育领域内只有一条途径可接近学生：这就是他的信任。——(奥地利)布贝尔《品格教育》

21、对孩子来说，家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿，家庭环境是孩子的第二宫殿。

22、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。

23、当然，这种爱应该是要注意分寸的，不能成为溺爱，偏袒的爱，应该是严中有爱，爱中带严，一视同仁。

24、1有人形容跟异性交往，就好像在海边捡石头，大家都会捡喜欢的那一颗。

25、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

26、父母是天然的教师。他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。

27、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。

28、上帝给我们两个耳朵，一张嘴，就是让人们先听，再说。

29、　　(论语原文)樊迟问仁，曰：“仁者先难而后获，可谓仁矣。”

30、所以这句话在告诉老师，在教育过程中，应该要时时点燃一把火，调动学生的积极性，而不是去天天注满一桶水，采取填鸭式教学方式。

31、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

32、学生欢迎没有教育痕迹的交流，欢迎没有心理距离的对话，欢迎促膝谈心的气氛。

33、(撰稿：黄浦区教育学院、黄浦中学数学名师工作室导师 顾跃平)

34、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。