精选到底造句二年级简单的(53句)

到底造句二年级简单的

1、B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！

2、做事情贵在坚持到底，不能遇到困难就半途而废。(到底造句二年级简单的)。

3、例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。

4、例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。

5、只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。

6、有人说幸福就是有钱；有人说幸福就是有权；有人说幸福就是有势。那么幸福到底是什么呢？闭上双眼，用心感受，你会惊奇的发现，原来幸福就在我们身边。

7、___________在____________。 

8、我对待你，到底是一样的。二年级用到底造句成长的滋味是什么？是开心还是痛苦，是高兴还是难过，是令人兴致勃勃还是悲痛欲绝；是酸，是甜，是苦，是辣……？成长的滋味到底是什么？

9、这些问题，归根到底，只有相信群众，依靠群众，充分走群众路线，才能够得到解决。

10、她的母亲勤俭节约,含辛茹苦,终于把她们兄妹俩拉扯大。

11、______________________

12、★我提早一小时到了学校，学校里几乎没有人。

13、风娃娃吹跑了人们晒的衣服。(改成“把”字句)

14、()我考试成绩很好，()妈妈奖励了我一件礼物。

15、★秋天来了，大雁向南飞，一会儿排成一字，一会儿排成人字。

16、之所以 是因为 ：他之所以成绩不好，是因为他平时不努力学习。

17、B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。

18、例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”

19、例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。B、只要你多看书，知识就会丰富起来。

20、例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。

21、别人认为你是哪一种人不要紧，关键是你到底是哪种人。

22、用“越……越……越……越……”造句。                        

23、例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)

24、B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。

25、用“只要……就”造句。                        

26、因为人想活着，说到底是这么回事，人真正的名字叫做：欲望。

27、(3)它在干什么？步骤三：进一步提示步骤四：将自己说的句子写下来，不会的字可以用拼音。

28、意在言外，一直不理解为什么有人会看这部片子。

29、()我们班成为“阳光班级”，我们()会很开心。

30、家，这个词包含的太多太多，也许谁也无法准确说清楚家的定义，也许也没有人能诠释家的定义到底是什么！

31、步骤一：读熟这个句子步骤二：进一步引导指导孩子写话和说话(造句)时，可以用几个相关的词语引导孩子造句。

32、友情，它到底是什么？他只是一种感情，一种收获。

33、B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。

34、造句之前，先理解用来造句的词语。你发现了什么？对，题目中有一连串的三个“有的”，不过最后一个多个还。小朋友们，有的......有的......还有的......属于排比句式。是让我们把三个或以上意义相关或相近的短语，放在一起，来组成一长句。这样的句子可以帮助我们条理分明，层次清晰，生动细致地表达看到的事物或场景。

35、★他以优异的成绩考到了全年级第格外引人注目。

36、例：A、雷声小了，雨声也小了。B、池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。

37、非常：我非常喜欢看课外书。老师非常关心我。

38、风娃娃吹跑了人们晒的衣服。(改成“把”字句)

39、B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

40、　　到底什么是进化论，它究竟是怎样工作的？

41、下课了，同学们()踢毽子，()捉迷藏，()打乒乓球，真快乐！

42、 采取声东击西战术,弄得敌人扑朔迷离,不知游击队到底在哪儿。

43、                        

44、B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！

45、历史是由人创造的,记言、记事、记行,归根到底是记人。

46、()明天天晴，我()可以和妈妈去外婆家了。

47、我相信，那一切都是种子。只有经过埋葬，才有生机。

48、一个...一个...另一个：三个同学，一个喜欢唱歌，一个喜欢跳舞，另一个喜欢画画。

49、例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。

50、做事情贵在坚持到底，不能遇到困难就半途而废。

51、最近我常在想，我到底是谁，我到底是谁，我的容身之处在哪里，哪里都没有可以容纳我的地方。

52、B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！