无缘无故造句子四年级
1、拉长 变粗 横贯江面 两丈多高的水墙 齐头并进 浩浩荡荡 山崩地裂 颤动
2、科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
3、(4)从下面两组词语中任意选择一组,写一句话。
4、________________________________________________________________________________________
5、得心应手:_______________________________________懊恼:_________________________________
6、曹操点头微笑。他叫人照曹冲说的方法去做,果然称出了大象的重量。
7、出自清·曹雪芹《红楼梦》第四十四回:“好好儿的,从那里说起!无缘无故白受了一场气!”
8、诸葛亮斩马谡——( )
9、用“~~~~~”画出选文中的比喻句,并仿写一个比喻句。
10、改为被字句:__________________________________________________
11、金奎叔帮我穿上鞋,拾起书包,用大手摸摸我的头,说:“鹅有什么可怕的!看把你吓成这样。”
12、①表示“雕刻和打磨”:________________
13、_______________________________________________________________________________________
14、手推车为农夫服务了很多年,它慢慢变老了,跑起来的时候,骨头会吱吱嘎嘎地响。
15、(3)周恩来从小就认识到了振兴中华的重要。( )
16、改为“被”字句:蜜蜂被我从蜂窝里捉来放进纸袋里。
17、这段中分别把浪潮比作( )、( )和( )。
18、课内阅读16:《为中华之崛起而读书》(节选)
19、他们的屋后倘若有一条小河,那么在石桥旁边,在绿树阴下,会见到一群鸭子,游戏水中,不时地把头扎到水里去觅食。即使附近的石头上有妇女在(捣 倒)衣,它们也从不吃惊。
20、有一天,周瑜请诸葛亮(商量 商议)军事,说∶“我们就要跟曹军交战。水上交战,用什么兵器最好?”诸葛亮说∶“用弓箭最好。”周瑜说∶“对,先生跟我想的一样。现在军中缺箭,想请先生负责赶造十万支。这是公事,希望先生不要(推却 推脱)。”诸葛亮说∶“都督(嘱托 委托),当然照办。不知道这十万支箭什么时候用?”周瑜问∶“十天造得好吗?”诸葛亮说∶“( )就要交战,十天造好,必然误了大事。”周瑜问∶“先生(预计预测)几天可以造好?”诸葛亮说∶“只要三天。”周瑜说∶“军情紧急,可不能开玩笑。”诸葛亮说∶“怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立下军令状,三天造不好,甘受惩罚。”周瑜很高兴,叫诸葛亮当面立下军令状,又摆好了酒席(招待 招呼)他。诸葛亮说∶“今天来不及了。从明天起,到第三天,请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。
21、“不,老爷爷,我是看您也要爬天都峰,才有勇气向上爬的!我应该谢谢您!”
22、不但……而且…… 尽管……还是…… 虽然……但……
23、第三部分(第13自然段):蚂蚁们干劲更足,终于把奶酪搬回了洞里。
24、(1)她望着小花园。 (2)小姑娘吻了叶子。
25、蝙蝠的嘴和耳朵是怎样配合,完成飞行任务的?用波浪线在文中画出来。
26、有一回又逢到我们班表演,级任老师在分派角色的时候,我殷切期待的目光可能引起了她的注意。分派到最后,她看了我半晌才下决心说:“就这样吧,你扮老虎。”
27、例:那票据黄叶跳着优美的舞蹈轻轻地落到地上。
28、形容非常担心和害怕。 脸上没有血色,形容极端恐惧。(造句略)
29、《题西林壁》描写了庐山变化多姿的美丽景色,同时阐述了一个道理,那就是看事物必须要站在客观的立场上,从各个角度来分析问题,解决问题。
30、( )的眼光 ( )的太阳光 ( )的豌豆花 ( )的叶子
31、“不,老爷爷,我是看您也要爬天都峰,才有勇气向上爬的!我应该谢谢您!”
32、联系全文,谈谈蚂蚊队长面对奶酷渣时的心理活动。
33、( )我快速收好书包,熄灭灯,走出教室。
34、_______________________________________________________________________________________
35、引人注目——( ) 特别——( ) 漂亮——( )
36、这两段话选自课文________________,它的作者是____________。
37、嫩红 嫩绿 新鲜 舒服 一顺儿朝下 均匀 重叠起来 空隙 拂过 漾起波纹
38、作者从金奎叔的话中明白了,并不是看起来强的就强,看上去弱的就弱。