精选激励学生的名言警句50字以上(49句)
激励学生的名言警句50字以上
1、母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情。——邓肯
2、 格言大意：读书人虽然有学问，但是亲身实践才是根本。这句话指出，从书本上得来的知识是间接的，一定要经过实践的检验才能得到完善，而实践本身又是学习知识的最终目的。
3、 永远不与任何人包括对你最不友好的人纠缠。你搞你的人际纠纷，我忙我的业务工作。
4、沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。激励名人名言激励名人名言精选
5、如果为了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意义。
6、 天下兴亡，匹夫有责。——麦孟华《论中国之存亡决定于今日》
7、平庸的生活使人感到一生不幸，波澜万丈的人生才能使人感到生存的意义。——池田大作
8、勤奋的`含义是今天的热血，而不是明天的决心，后天的保证。
9、即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行。
10、8) 时间是个常数，但也是个变数。勤奋的人无穷多，懒惰的人无穷少。--字严
11、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
12、 没有任何一个有钱人，可伟大到不需要朋友。
13、竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗敢于冒尖。
14、在别人藐视的事中获得成功，是一件了不起的事，因为它证明不但战胜了自己，也战胜了别人。蒙特兰
15、 以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
16、不是井里没有水，而是挖的不够深；不是成功来的慢，而是放弃速度快。得到一件东西需要智慧，放弃一样东西则需要勇气！激励学生上进的励志名言警句如果刀刃怕伤了自己而不与磨刀石接触，就永远不会锋利。
17、木桶最短一节决定其容量，铁链最弱一环决定其强度，人最大的缺点决定其是否成功。
18、领取下载||小学各年级期末考试(作文题目)预测附历年范文
19、在你的生命中最荒谬的一天，就算你有一台电动的骗人机器，你也骗不过你的母亲。——荷马。辛普森
20、 人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。——B。V
21、 格言大意：君子胸怀坦荡，小人则总是忧虑不安。这句话表明，道德高尚的人心底无私，自然生活得坦荡；品格低下的人被各种私心牵绊着，就不可能过得轻松愉快。
22、不读书的人，思想就会停止。人都向往知识，一旦知识的渴望在他身上熄灭，他就不再成为人。——南森
23、教育是民族最伟大的生活原则，是一切社会里把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。———巴尔扎克
24、有梦想不可悲，但有了梦想不坚持是可悲的，更加可悲的是梦想不是真实梦想，而是空想。如果有了梦想，一定要赋予行动，临渊羡鱼不如退而织网。另外，任何梦想的实现都是长期努力的结果，山顶是梦想，爬山是行动，实现梦想的过程没有电梯，一步一步爬是正道。
25、如果脆弱的心灵创伤太多，朋友，追求才是愈合你伤口最好的良药。
26、 格言大意：从节俭变得奢侈容易，从奢侈转到节俭则很困难。这句话从人之常情着眼，来说明自觉保持俭朴、防止奢侈的必要性。
27、6) 在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。--爱因斯坦
28、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。
29、天赐我一双翅膀，就应该展翅翱翔，满天乌云又能怎样，穿越过后就是阳光。
30、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
31、不要让未来的你，讨厌现在的自己。我正在努力变成自己喜欢的那个自己。与其祈求生活平淡点，还不如自己强大点。
32、要克服生活的焦虑和沮丧，得先学会做自己的主人。
33、金钱损失了还能挽回，一旦失去信誉就很难挽回。
34、孔夫子搬家——尽是输(书)人生是患难与欢乐所组成。人生就像是弈棋，一步失误，全盘皆输。
35、痛苦的记忆是泪水洗不净的，只有汗水才能把它冲掉。
36、不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。(《荀子》)
37、 博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之。
38、腰板挺得笔直的人，终究不会走在攀登者队伍的前列。
39、妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方。——英国
40、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。达芬奇
41、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。———孔子
42、勤奋的含义是这天的热血，而不是明天的决心，后天的保证。
43、开拓者走的是弯弯曲曲的路，而他留下的却是又直又宽的足迹。
44、 一朵成功的花都是由许多雨、血、泥和强烈的暴风雨的环境培养成的。——冼星海
45、这一年决定着你的人生，影响着你的命运，再苦再累你也得拼。
46、 格言大意：人都是会死的，有的人死得比泰山还重，有的人死得比鸿毛还轻。司马迁的这句话表达了对生命价值的严肃思考，常被用于鼓舞人们为正义的事业而奋斗、牺牲。
47、要想成为强乾，决不能绕过挡道的荆棘也不能回避风雨的冲刷。
48、读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确，读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。——培根
