精选教师成长的名言警句(91句)

教师成长的名言警句

1、信心是一种最坚强的内在力量，它能够帮助你度过最艰难困苦的时期，直到曙光最终出现。

2、疑而后问，问而后知，知之真则信。故疑者，进道之萌芽也。——明陈献年。摘自清·黄宗羲《明儒学案·白沙学案·语录》

3、把爱倾注到每一个被遗忘的角落，用一双温暖的手去抚慰那些不用心的人。

4、一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。

5、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

6、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。

7、　　多谢师尊传演教，要令后学悟真诠。——宋无名氏《仙迹岩题诗二十三首·演教堂》

8、教师的几个不等式：有名气？有水平，人缘好威信高，有点子有能力，资格老经验多。

9、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的。——于光远(教师成长的名言警句)。

10、1求知欲，好奇心——这是人的永恒的，不可改变的特性。哪里没有求知欲，哪里便没有学校。——苏霍姆林斯基

11、故事。让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求！

12、1在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧之所在。——苏霍姆林斯基

13、　　对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。

14、“张老师经常说：读书能够让人安静，静极生智！我喜欢读古诗词，也在不断的阅读中尝试写作，是阅读带着我不断进步。”班里的凯汶婷曾经不爱学习，每天的诵读让她爱上了语文，爱上了阅读，不但学习成绩直线上升，而且也成长为班里的“小作家”。

15、教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员，是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人，是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者，……是过去和未来之间的一个活的环节。——乌申斯基

16、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉，就不可能有学生的智力发展。——苏霍姆林斯

17、8)勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

18、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

19、1教育是伟大的事业，人的命运决定于教育。教育者多么伟大，多么重要，多么神圣，因为人的一生幸福操在他的手中。——别林斯基

20、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

21、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。——孔子

22、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

23、每上一节课，要认真负责、实事求是、力戒偏见。

24、1“教育即生活”、“教育即生长”，从做中学。杜威

25、11)教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

26、要发展学生的情思，教师必须具有真挚的感情，教师有了真情，才能做到以自己的感情去体会教材中的作者之情，再以之感染学生。——田本娜

27、15)人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

28、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。

29、最好的教育是使教育者自己不断地感到自己是多余的。教师人生格言师道既尊，学风自善。

30、　　 教师最大的幸福就是看到学生们在成长。

31、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

32、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

33、　　随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》

34、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

35、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。作者：李商隐 ——赞美老师的诗句

36、美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式：成长=经验+反思。

37、1一个人从小受的教育把他往哪里引导，能决定他后来往哪里走。——柏拉图

38、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

39、用老师的智慧点燃学生智慧的火花，努力让学生在课堂上学习，在课外活动中受益。

40、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

41、　　孩子的幽默是最自然最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。

42、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。——江泽民

43、为自己的心灵找一块净土，静下心来沉迷于育人花园之中。

44、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔

45、备课要掌握教材的整体结构，要深入了解学生的现状与需求。广泛搜集相关资料，合理取舍讲课的内容。只能讲授学生可能懂的内容，不能讲授学生无法理解的内容。

46、投入才会深入，付出才会杰出，用心才会开心。

47、童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。

48、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

49、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈

50、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

51、赏识，有助于学生学习成功；抱怨，肯定会导致学生学习失败。赏识就在我们身边，赏识就在我们一言一行中，所以我们教师应从多个角度、多个侧面去评价学生，让每个学生在自信中快乐成长。相信人人都有才，才会正确对待每一个学生的发展潜能；相信人人都是人才，人人都能成才，才能找到适合学生发展的好方法、好途径。

52、数学是除了语言与音乐之外，人类心灵自由创造力的主要表达方式之而且数学是经由理论的建构成为了解宇宙万物的媒介。因此，数学必需保持为知识，技能与文化的主要构成要素，而知识与技能是得传授给下一代，文化则得传承给下一代的。

53、　　 精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。

54、(简介)玛克西姆·高尔基，原名阿列克赛·马克西姆维奇·别什可夫，前苏联作家、诗人、评论家、政论家、学者。高尔基于1868年3月28日诞生在伏尔加河畔下诺夫戈罗德镇的一个木匠家庭。4岁时父亲去世，他跟母亲一起在外祖父家度过童年。10岁那年，高尔基开始独立谋生。

55、1名誉虽然不是德行的真正原则和标准……但是它离德行的真正原则和标准是最近的……它是一种指导儿童和鼓励儿童的正当方法。——(英)洛克《教育漫话》

56、"教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

57、追求主动发展，专业发展和不断自我更新的教师，才是真正的教师。

58、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。绳锯木断，水滴石穿。世上无难事，只要肯登攀。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。天道酬勤。勤奋是成功之母，懒惰乃万恶之源。只要功夫深，铁杆磨成针。水滴集多成大海，读书集多成学问。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。不经历风雨，怎能见彩虹？自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。好学而不勤问非真好学者。勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。谨慎和勤奋带来好运，勤勉是好运之母。勤勉是幸运的右手，世俭是幸运的左手。懒惰出乞丐。懒人做工作，越懒越费力。惰能致贫。懒散能磨去才智的锋芒。

59、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

60、2教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。

61、　　对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。

62、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

63、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

64、2当众责骂和惩罚孩子，几乎就是一种可怕的虐杀。

65、2教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基

66、1任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。——徐特立

67、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。

68、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

69、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

70、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。

71、用爱心耐心恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。

72、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

73、为别人照亮道路，自己必须放出光茫，这就是人的最大幸福。

74、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

75、不管是白昼还是黑夜，我都珍藏着，您给予我的那片燃烧的阳光，我将为这珍藏的拥有而永远骄傲。

76、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童(苏赫姆林斯基)

77、1什么是最好的教育？最好的教育就是无所作为的教育：学生看不到教育的发生，却实实在在地影响着他们的心灵，帮助他们发挥了潜能，这才是天底下最好的教育。——卢梭

78、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！

79、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

80、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

81、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

82、立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修

83、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——英国作家萨克雷

84、1学源于思，思源于疑。小疑则小进，大疑则大进。——谚语

85、1在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让本人去思考。——苏霍姆林斯基

86、1在所有一切有益人类的事业中，首要一件，是教育人的事业。——卢梭

87、对人来说，最大的欢乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。

88、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。

89、教育不是夸夸其谈浮光掠影，教育是一种良知的守望。要坚持一种操守，只有甘于宁静，方能以致远，正所谓：性天澄澈，何必谈禅。

90、中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。——杨振宁