精选关于珍惜时间的古诗四句(21句)

关于珍惜时间的古诗四句

1、 “             ”写出了泰山的高大雄伟，“             ”写出了庐山的多姿多彩，“             ”写出了敬亭山的百看不厌。(关于珍惜时间的古诗四句)。

2、诗的最后四句的含义是：青春一旦过去便不可能重来，一天之中永远看不到第二次日出。应当趁年富力强之时勉励自己，光阴流逝，并不等待人。可理解为勉励年轻人要抓紧时机，珍惜光阴，努力学习，奋发上进。

3、44:盛年不重来，一日难再晨。陶渊明《杂诗人生无根蒂》

4、 百川东到海,何时复西归? ——《长歌行》

5、常恐那肃杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。

6、 莫等闲、白了少年头,空悲切! ——岳飞《满江红怒发冲冠》

7、　本篇是一首写晚春景物的诗。作品运用拟人的修辞手法,通过描写花草树木得知春天不久就要归去,于是各逞姿色,争芳斗艳,欲将春天留住,就连那本来没有任何姿色的杨花、榆荚也不甘示弱,化作雪花随风飞舞,加入了留春的行列,表达了诗人惜春的思想感情,同时也提示人们应抓住时机,乘时而进,创造美好的未来。

8、告诫人们要珍惜光阴，追求学业，感叹人生苦短，要抓紧时间学习，将来才不会因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而蹉跎人生。

9、(设计意图)　此环节通过问题的引领,引导学生逐步理解诗的主旨,培养学生欣赏美的能力。

10、燕子去了，又在来的时候，柳树枯了，又在青的时候，桃树谢了，有在开的时候。但是，我们的时间却是一去不复返的。让我们一起珍惜时间，珍惜生命的每一天吧

11、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读诗迟。——颜真卿《劝学》

12、即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到“             ”和“             ”等诗句，李白送别孟浩然时写下了“             ”，表达了离别之情。他还在送别好友汪伦时，写下了“             ”的诗句。高适在送别董大时也写了“             ”，表达了对好友的美好祝福。

13、三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。

14、今日复今日，今日何其少。今日又不为，此事何时了。

15、　　乍见翻疑梦，相悲各问年。——司空曙《云阳馆与韩绅宿别》

16、 年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。 ——刘希夷《代悲白头翁》

17、陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是《示儿》，这首诗表达了诗人“             ”的思想感情，我还知道其他的爱国诗，如《闻官军收河南河北》中的“             ”。

18、少壮不努力,老大徒伤悲：年轻的时候不努力学习工作，到老的时候只会后悔伤心，但已经晚了。告诉人要抓住时间,抓住生命，珍惜青春好年华。

19、人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已 —— 庄子 　　

20、　如果说诗有寓意,就应当是其中所含的一种生活哲理。从韩愈生平为人来说,他既是“文起八代之衰”的宗师,又是力矫元和轻熟诗风的奇险诗派的开派人物,颇具胆力。他能欣赏“杨花榆荚”的勇气不为无因。他除了自己在群芳斗艳的元和诗坛独树一帜外,还极力称扬当时不为人重视的孟郊、贾岛,这二人的奇僻瘦硬的诗风也是当时诗坛的别调,不也属于“杨花榆荚”之列?由此可见,韩愈对他所创造的“杨花榆荚”形象,未必不带同情,未必是一味挖苦。甚而可以说,诗人是以此鼓励“无才思”者敢于创造。前文所引述的两种对此诗寄意的解会,虽各有见地,于此点却均有忽略。殊不知诗人对“杨花榆荚”是爱而知其丑,所以嘲戏半假半真、亦庄亦谐。他并非存心托讽,而是观杨花飞舞而忽有所触,随寄一点幽默的情趣。诗的妙处也在这里。