精选尊师重教的古诗(63句)

尊师重教的古诗

1、任彤作为学生中的一员，老师经常正面的鼓励赞美，激发了内心里向上和不断完善自己的能力，成长为全面发展的好学生，是学校老师和家长们的自豪。

2、冀：希望。敬：重视；人虽有性质美而心辨知，必将求贤师而事之，择良友而友之。

3、意思是：要很快学得知识才干，首先在于尊敬老师。出自《各氏春秋•劝学》。

4、叽叽啾啾分明是烟霞中羽光翻浪，影影绰绰兀立在乔木上百凤朝凰。

5、古代求学的人必定有老师。老师，是用来传授道理、讲授学业、解答疑难问题的。人不是一生下来就懂得道理的，谁能没有疑惑？有了疑惑，如果不跟老师学习，那些成为疑难的问题,就始终不能解开。出生在我之前的人，他懂得的道理本来就比我早，我跟从他，拜他为老师；出生在我之后的人，如果他懂得道理也比我早，我也跟从他，拜他为老师。我是向他学习道理的，哪管他的年龄比我大还是小呢？因此，无论高低贵贱，无论年长年幼，道理存在的地方，就是老师所在的地方。

6、为人堂堂正正，做事磊落光明。汇集四方英雄，师出有名，天下任我纵横。——佚名《天净沙六首·管仲图》

7、(释义)：一个人是否善就看他受的教育如何,他受的教育如何又应看他的老师的水平如何。

8、相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——《无题》唐代李商隐译文：见面的机会真是难得，分别时更是难舍难分，况且又兼东风将收的暮春天气，百花残谢，更加使人伤感。春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。

9、烛泪何曾为己流，万千粉笔写期求。育得桃李妆山野，催绽葵榴盛夏秋。最喜门生高中榜，无妨霜雪遍盈头。国之重器当推此，百世称雄赖所由。

10、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。

11、学校和家长就是个相互搭台相互创建的过程，在家里爸妈相信你，永远都支持你，把孩子的自尊心扶起来，推动着孩子往前走。

12、天子章》不师者，废学之渐也。意思是：不向老师学习，这等于开始渐渐地放弃对学问的追求。

13、后世尊师的风气逐渐败坏，现在可以说没有老师了。求学的人不尊重老师，所以往往自己轻视自己所学的道。轻视自己所学的道，就不能达到最高的境界；

14、放了学，会监督同学们做值日。在操场上规划同学们站队形，喊着铿锵的口号，总是第一个出校门的班级。老师跟随在一侧，引来校外家长们的瞩目。

15、她们家庭的氛围比较民主，一家人有什么事情都能敞开了心怀在晚餐饭桌上畅所欲言，白天学校里发生的任何一件事情，任彤都会拿来和爸妈探讨，爸妈会给她正确的指引，并时刻告诉她尊敬师长的重要性。

16、有如是作略，有如是榜样。—《偈颂七十六首》释师观

17、师哉！师哉！桐子之命也。意思是：老师呀老师，简直是儿童的生命，致力于求学，不如下功夫去找寻好的老师。

18、天子章》不师者，废学之渐也。意思是：不向老师学习，这等于开始渐渐地放弃对学问的追求。

19、意思是：拜师解答疑难，交友辨析疑难，师、友对做学问很有帮助。出自(清)李惺《西沤外集？？冰言补》。

20、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；

21、《春夜喜雨》 唐代:杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。译文:好雨似乎会挑选时辰，降临在万物萌生之春。伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。浓浓乌云，笼罩田野小路，唯有江边渔船上的一点渔火放射出一线光芒，显得格外明亮。等天亮的时候，那潮湿的泥土上必定布满了红色的花瓣，锦官城的大街小巷也一定是一片万紫千红的景象。

22、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。山高水长有时尽，唯我师恩日月长。

23、意思是：老师呀老师，简直是儿童的生命，致力于求学，不如下功夫去找寻好的老师。出自(汉)杨雄《法言？？学行》。

24、就：靠近。人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。

25、君子隆师而亲友。意思是：品德高尚的人尊敬老师并和善地对待朋友。

26、《天净沙六首·源远流长图》欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。半世东奔西忙，今又远航，路遥山高水长。

27、偶应非熊兆，尊为帝者师。____刘基《题太公钓渭图》

28、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事。

29、这首诗本是诉说男女之间的相思之情，但后两句现在常用来称颂老师.

30、——唐代：韩愈师者，所以传道、授业、解惑也。——唐朝·韩愈经师易求，人师难得。

31、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋.葛洪《勤求》

32、陈益德天下能师滴未留，百般相问道何求。程门立雪弘千古，子贡结庐扬万秋。昔日崇知家跨步，今朝重教国昂头。人生最忆童年训，夏楚鞭身不记仇。

33、以不坚定的信仰，不稳固的心志，抱着并未透彻了解的所谓学问，即使敢于有所作为，也不知道通过什么途径去行动，何况还有利禄的引诱，刑罚的威胁在动摇他的意志呢？

34、轻之则不能至，不至则不能笃信，信不笃则不知所守，守不固则有所畏而物可移。是故学者惟俯仰徇时(迎合、追求当代的潮流)，以希禄利为急，至於忘本趋本，流而不返。

35、下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。(下年一作：明年)

36、身教重于言教：语出《后汉书.第五伦传》：“以身教者从，以言教者讼.”用自身的行动来教育人比用语言来教育人更重要。

37、——《荀子.大略》إ三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》إ片言之赐，皆事师也。

38、意思是：选择老师不可不慎重。出自《礼记？？学记》。与师有关的诗句《师道》

39、君子隆师而亲友。意思是：品德高尚的人尊敬老师并和善地对待朋友。

40、圣人没有固定的老师，孔子曾以郯子、苌弘、师襄、老聃为师。郯子这些人，贤能都比不上孔子。孔子说：“三人行，则必有我师。”所以学生不一定不如老师，老师不一定比学生贤明。接受道理有早有晚，学问和技艺上各有各的专门研究，如此而已。

41、?尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋.劝学》

42、绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》

43、意思是：学习最主要的是尊重老师。出自(清)谭嗣同《刘阳算学馆增订章程》。

44、    辅以光和热，予宽慰，渐行渐远之时，无穷际！

45、为国为家为民，风吹日晒雨淋。碧海蓝天白云，日月星辰，相伴一生追寻。——佚名《天净沙六首·回澜阁》

46、群峰陡峭上摩碧天，逍遥世外不用记年。拨开浓云寻找古老的山间古道，奇树听那涂涂的流泉。温暖的花丛中卧着青牛，高高的松枝上有白鹤在眠。与雍尊师交谈起来一直到江水已笼罩在暮色里，我只好独自走下烟云弥漫的寒山。

47、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍

48、敢说敢作敢为，无怨无恨无悔。狂风暴雨惊雷，吐气扬眉，天下舍我其谁？——佚名《天净沙六首·王本成》

49、学莫便乎近其人。意思是：为学之道，再没有比接近良师更便利的了。

50、居里夫人说过，不管一个人，取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师，为他的成长播下最初等的种子。

51、落红不是无情物，化作春泥更护花。——(清)龚自珍《己亥杂诗(其五)》

52、出自(汉)杨雄《法言学行》。不师者，废学之渐也。

53、有如从朔风凛冽的户外来到冬曰雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您？对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。

54、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。

55、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》

56、为道常日损，尊师修此心。挂肩黄布被，穿发白蒿簪。

57、出自〔唐〕韩愈《师说》。人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。

58、出自《荀子？？劝学》。尊人共客语，侧立在傍听。

59、赤脚径朝中学迈，始出深山外。被帐一肩挑，半袋粗粮，半罐腌酸菜。

60、为何不倦写诗词。这个明因只自知。一笔书开真正觉，三田般过的端慈。回光返照缘观景，固蒂深根恰及时。密锁玄机牢闭户。唤来便去赴瑶

61、圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：“三人行，则必有我师。”是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。

62、足下所为文，用意甚高，卓然有不顾世俗之心，直欲自到於古人。今世之人用心如足下者有几？是则乡曲之中能为足下之师者谓谁，交游之间能发足下之议论者谓谁？